xx学校开展“贤德揭阳”宣传实践活动方案.docVIP

PAGE PAGE 1 开展“贤德揭阳”宣传实践活动方案 —xx县xx实验学校 为贯彻落实市文明办《关于开展“贤德揭阳”宣传实践活动的通知》和《xx县教育系统开展“贤德揭阳”宣传实践活动方案》要求，xx县xx实验学校开展“贤德揭阳”宣传实践活动。现结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想 深入贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，落实2018年市、县精神文明建设委员会部署，发挥“贤文化”引领作用，广泛开展“贤德揭阳”宣传实践活动，将“贤文化”融进学校教育教学的全过程，融入师德建设、未成年人思想道德建设之中，教育引导广大师生自觉做“贤德揭阳”的践行者和传播者，为建设经济繁荣、环境优美、社会和谐、政治清明的文明揭阳增添新的人文魅力。 活动内容 （一）开展“贤德揭阳”大讨论。 在我校师生中开展“贤德揭阳”大讨论活动，讲好揭阳贤德故事，挖掘和丰富“贤德揭阳”的文化内涵，准确理解新时代弘扬和践行“贤德揭阳”的重大意义，帮助广大师生深刻感悟贤德的力量，使“贤德揭阳”具体化、形象化。 （二）开展“贤德揭阳”宣教活动。 1.抓宣传阵地建设。结合学校文明校园创建活动，利用宣传栏、黑板报、校园网、LED屏等多种形式，深入宣传“贤德揭阳”的丰富内涵和实质，在教育系统营造宣传实践“贤德揭阳”的浓厚氛围。 2.开展“贤德揭阳”六个一活动。学校要充分利用开学典礼、升旗仪式、团（队）会、主题班会课、教师大会等，开展以“贤德揭阳”为主题的六个一活动（即讲好一个贤德故事、开展一系列国旗下讲话、出一期黑板报、上一节主题班会、举办一场报告会），通过宣传活动增强广大师生成为“贤德揭阳”践行者、传播者的自觉性。 3.积极宣传贤德人物和事迹。大力弘扬揭阳特别是揭西贤德文化，传播贤德故事，学习贤德人物，用庄世平、黄旭华等贤德先进楷模教育、引导和激励广大师生敬贤学贤、敬德崇德、思齐向善。大力宣传教育系统先进人物、典型事迹，宣传师德师风建设成果和未成年人思想道德建设成效，在全县教育系统中形成敬贤、尚贤、学贤、群贤的良好氛围。 （三）开展“贤德揭阳”实践活动。 1.开展教师职业道德教育活动。组织我校教师学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等规则制度，学习揭阳乡土“贤德文化”，引导教师提高认识、规范行为，坚守师德底线。组织开展“贤德揭阳”、“贤德教师”征文、演讲比赛。 2.开展未成年人思想道德建设活动。依据《中小学德育工作指南》各学段德育目标要求，分小学低年级、小学中高年级、初中学段等不同层次利用“贤文化”开展学生品德教育。全面实施《揭阳市教育局2018年未成年人思想道德建设工作方案》，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，紧紧围绕“立德树人”根本任务，广泛开展“贤文化”进校园、进课堂、进头脑活动。开展“贤德揭阳”读书活动，结合“书香岭南”阅读活动，组织学生品读有关“贤德揭阳”书籍，引导学生学习揭阳优秀传统文化，以贤文化育人。开展“走进乡贤”的活动，组织学生走进乡贤故乡，参观其生活住所，细听亲邻讲述乡贤的成长与德行，加深学生对乡贤的崇敬之情。 3.开展教育系统贤德典型培树活动。以“学高为师，身正为范，师爱为魂”为主线，开展“最美教师”评选活动，积极培树师德典型。表彰一批优秀教师和先进典型。把深入开展向“贤德人物”、“先进典型”学习活动，作为加强师德师风建设的重要抓手，充分发挥贤德人物、先进典型的示范、引领作用，激发广大教师学先进、赶先进的热情，引导教师自觉学习、自我锤炼，内化升华教师的精神品格。通过对贤德人物、先进典型的宣传和弘扬，在全体教师中形成崇尚模范、争做标兵、见贤思齐的价值导向和行为规范。 组织开展“最美少年”评选活动。深入挖掘和宣传我县青少年先进典型，充分发挥榜样的示范引领作用，通过开展“最美少年”评选活动，用美德少年的良好品行感染、教育、影响身边的未成年人，凝聚崇德向善的道德力量，形成“崇尚美德少年、争做美德少年”的良好风尚。 四、实施步骤 学校具体工作由xxx副校长、xxx主任负责，工作联系由xxx同志负责，负责学校宣传实践活动信息收集上报等工作。 （一）启动仪式。 我校按照实际情况，定于9月20日开展教育系统“贤德揭阳”宣传实践活动启动仪式。 （二）活动实施。 1.大讨论。9月份，大讨论从现在开始，到9月底前结束。学校要以“贤文化”为引领，以教师节为契机，抓好开学重点时段，围绕“贤德揭阳”开展大讨论，不断提高广大师生对“贤德揭阳”的认知与认同，凝聚共识，助力揭西创建文明县城。 2.宣传实践活动（10月至11月）。以“贤文化”为抓手，在全校开展各类主题宣传实践活动。培树“贤德人物”，弘扬社会主流价值，引导广大师生自觉做“贤德揭阳”的践行者和传播者。 3.总结