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2018九年级数学下册教学计划 01 本学期教材的重点和难点 本学期共有三个章节，分别是：解直角三角形，直线与圆的位置关系和三视图与表面展开图。 在解直角三角形中，对锐角的正弦余弦正切的概念以及符号表示、对特殊角的三角函数值要掌握，并且能够运用计算器求三角函数值和已知三角函数值求锐角，能够运用三角函数解决与直角三角形有观的简单世纪问题。 在直线与圆的位置关系中，掌握和体验远的切线的概念，能够画出圆的切线，谈的所远的切线的判定定理，掌握远的切线的性质及其应用，能够判定直线与圆的位置关系，探索并掌握切线长定理，以及三角形内切圆的概念以及三角形内切圆的画法和有关概念。 三视图与表面展开图中，探索、经历和了解投影的相关知识，要能够区分平行投影和中心投影；三视图中要能够画出圆柱圆锥直棱柱球的三视图，并恩能够画出简单物体的三视图。理解并掌握直棱柱圆柱圆锥的侧面展开图，根据表面展开图想象和制作实物模型。 任教班级学生的双基要求，发展哪些素质教育能力 1.能描述对象的特征和由来，能明确阐述相关对象之间的区别和联系 2.能使用已掌握的对象选择或创造适当的方法解决问题 3.在特定的数学活动中，获得初步的经验 4.培养学生独立或与他人合作解决实际问题的能力 本学期素质能力测试 6 次，其中着重分析 3 次 本学期提高教学质量实施素质教育的措施 1、多听课,学校组织外出听课，更要虚心学习 2、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力 3、准确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生 4、作业做到全批全改，发现问题及时反溃或单独辅导 5、认真备课，认真上课,实施:“1+6”课改模式，尽量提高四十五分钟的效率 6、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度。 7、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。 9、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学质量。 二、教学进度表 周 次 日期 课时数 教学内容 预备周 3.2--3.4 教学准备 1 3.5--3.11 5 1.1锐角三角函数（1）（2） 1.2锐角三角函数的运算（1)(2) 1.3解直角三角形（1） 2 3.12--3.18 5 1.3解直角三角形（2）(3) 课题学习(1) 复习\评价（1）(2) 3 3.19--3.25 5 复习\评价（3） 考试(1) 2.1直线与圆的位置关系(1)(2)(3) 4 3.26--4.1 5 2.2切线长定理 2.3三角形的内切圆 复习评价(1)(2) 考试 5 4.2--4.8 5 3.1投影(1)(2) 3.2简单几何体的三视图(1)(2)(3) 6 4.9--4.15 5 3.3由三视图描述几何体 3.4简单几何体的表面展开图(1)(2)(3) 7 4.16--4.22 5 复习数与式 8 4.23--4.29 5 复习方程,不等式 9 4.30--5.5 5 复习函数及其图象 10 5.7--5.12 5 复习函数及其图象 11 5.14--5.19 5 复习统计与概率,基本图形 12复习基本图形 5.21--5.26 5 复习基本图形 13 5.28--6.2 5 专题复习 14 6.11--6.15 5 专题复习 02 新学期在热烈的期盼中拉开了帷幕，我们九年级的全体师生又开始了新的工作与学习生活，成绩是昨天的句号，前进是永恒的主题，新的学期，意味着新的挑战，新的机遇，我们决心在教学工作中突出两在宗旨：终身学习，长远发展;着重两个提高：提高教师个人素质，提高 学生综合能力;盯住两个过程：备课的过程，学习的过程。 总之，我们要以严谨的态度，严肃的作风，严格的管理，做到：管理再细一点，注重过程;做法再实一点，注重成绩;思想再新一点，注重方法。保证教学的每一个环节，有工作必检查，有检查必总结，有总结必公布。 一、常规管理，创新方法，求实效。 教学的常规管理工作经常 而持久，要想使常规的教学工作上一个新台阶，必须注重方法的创新，新学期我们要采用新的管理方法，使常规教学工作切实有成效。 1、躬亲管理，层层负责。 九年级教学由王校长总负责，采用躬亲管理的方