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管理学小论文 接触《管理学》这门课程时，我感到了这本课程的难度很深。对于我来说，这门课程要用心去学习，才能更好的理解其中管理的知识与实践。 《管理学》的出现和发展，古代以及现代的经典《管理学》原理。在这一章里，学习到了许多经典的管理学榜样。首先，管理的最重要原则是以人为本。这和现代的管理理念一致，在新闻和报纸上都强调说“以人为本”，因此，在这里，我才真正了解“以人为本”这个观念的意义所在。 其次，管理者中的“人际技能”，这又映证了“天时不如地利，地利不如人和”。一个优秀的管理者必须处理好人际关系。同时“人际关系”也是一个人立足社会的基本点。 再次：分工与协作，分工要求各尽其职，协作便又是现在热炒的“团队精神”。 老师在总结这一章时，提出了以下一些令人受益匪浅的五点意见： 1：自我超越（pemonal mastey）; 2：改善心智模式（improving mental modls）; 3：建立共同的愿望（building shared vision）； 4：团体学习（team leaning）; 5：系统思考（systems thinking）。 《管理学》这门课的一些基本思想。首先是“道德与社会责任”，我想无论是那门课，这都是非常重要的，在这个竞争异常激烈的社会，“道德与责任”便成了我们在这个社会能够得以生存的关键。人生观，价值观，价值取向也被提到了。其次，全球化管理。这一点是当今社会非常流行的，因为现代社会的发展就是面向世界，面向未来，面向21世纪。还有就是“信息管理”，这是一个新观念，因为以往没有，这也是为了适应当今社会的发展而提出的。Internet的建立，改变了人们的思想方式，同时也改变了人类的行为模式，这就不断要求现代人要专门化的从事这门管理。 老师在后几章节讲学时，提出了前人总结的世界上最伟大的十大管理原则： 1， 可靠的方案而非仓促应急的弥补； 2， 承担风险而非回避风险； 3， 实用的创造而非盲目地遵从； 4， 行动果断而非多谋寡断； 5， 以智谋事而非劳力而作； 6， 简洁明了而非繁冗复杂； 7， 少说多做而非夸夸其谈； 8， 质量至上而非速度至上； 9， 忠诚稳定的员工而非频繁流动的队伍； 10， 协作而非对立。 我想这便成了我们每个人今后涉及管理这方面的必不可少的参考！ 在谈到领导时，老师也同样不遗力的讲述了优秀领导人的作风。其中的“不可求全责备，切忌用人唯亲，应当用其才，力戒贻误时间，以及用人不疑，疑人不用等“给我留下了深深的印象。 由于本人未能深入研究这门课程，只是相当浅显的心得而以，还望见谅！ 以上便是我的心得。