2018年秋九年级数学上册第一章二次函数1.4二次函数的应用（第1课时）b（新版）浙教版.pptVIP

1.4.1二次函数的应用 教学目标 1、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)何时有最大值或最小值？ 2、如何求二次函数的最值？ 配方法 公式法 用长为8米的铝合金制成如图窗框，问窗框的宽和高各多少米时，窗户的透光面积最大？最大面积是多少？ 想一想 教学目标 教学目标 例1、如图①中窗户边框的上部分是由4个全等扇形组成的半圆，下部分是矩形（如图②）.如果制作一个窗户边框的材料的总长度为6m，那么如何设计这个窗户边框的尺寸，使透光面积最大(结果精确到0.01m)? 单位:m 图① 图② 教学目标 ∵ 教学目标 答：当窗户半圆的半径约为0.35m，窗框矩形部分的另一边长约为1.23m时，窗户的透光面积最大，最大值约为1.05m2. 教学目标 二次函数求实际问题中的最值问题的解答 1、求出函数表达式和自变量的取值范围 2、通过配方或利用公式求最大值或最小值 注意：求出的最大值或最小值对应的自变量的值必须在自变量的取值范围内。 教学目标 现在我们来解决课前想一想 用长为8米的铝合金制成如图窗框，问窗框的宽和高各多少米时，窗户的透光面积最大？最大面积是多少？ 解：设矩形窗框的面积为y,由题意得， 在矩形荒地ABCD中，AB=10，BC=6，今在四边上分别选取E、F、G、H四点，且AE=AH=CF=CG=x，建一个花园，如何设计，可使花园面积最大？ 解：如图所示：∵AE=AH=CF=CG=x，