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论文总结归纳法 　　议论文中的归纳概括法　　一．教学目标　　1.理解归纳法的特点　　2.通过实例训练，基本学会运用归纳概括法写作。　　二．学情分析　　学生的归纳概括能力普遍较弱，亟待提高。　　三．教学难点　　将归纳概括法的相关知识转化为实际的写作技能。　　四．课时：　　一课时　　五．教学步骤　　“归纳概括法”释义：　　所谓“归纳概括法”，就是在列出几个事例后，归纳出它们所共有的特性，即揭示这几个事例所包含的共性特征和自身的思想内涵，用以支持和证明观点。　　归纳概括论证法，是一种由个别到一般的论证方法。　　归纳论证法是建立在大量的事实论据之上的，是通过大量的事实，来证明论点，俗话说“事实胜于雄辩”，因而这一论证方法具有较强的说服力。　　毛泽东“一切反动派都是纸老虎”的例子　　*例文欣赏　　《莫让感情蒙蔽了眼睛》　　“千载谁堪伯仲间”的诸葛亮英明一世，却在街亭这一关键战役中重用本无真才实学的马谡，致使其六出祁山而寸功未建，成为千百年来任人唯亲者之鉴。　　一代明君唐明皇即位之初，礼贤下士，励精图治，才有了开元盛世。后来却为了“一骑红尘妃子笑”，不惜大兴土木，劳民伤财，荒废朝政，结果落得个“马嵬坡前草青青”的凄惨结局。　　北宋神宗原本竭力支持当朝宰相王安石的变法之举，却经不住其祖母光献太皇太后的眼泪软化，终于动摇了，灰心了，放弃了。一部利于国利于民的“青苗法”被付之一炬，十一世纪最杰的政治家的社会理想化为泡影。　　历史以残酷的事实一次一次地告诫我们：人情的亲疏远近足以令人麻痹，令人迷惘，甚至令人昏聩。然而，是不是我们每个人都要对人类的情感臵之不理，做一个冷血动物呢？那也不必，鲁迅先生说过“无情未必真豪杰”，只是我们在认识事物时要分而析之，辩而认之。莫让感情蒙蔽了眼睛。　　【评析】　　该段的前部分，列举三例事实；后部分，是对所摆事实的共性特征和思想内涵加以归纳概括，用以证明观点。然后用“然而”一转，并引用鲁迅名言，从理论上进一步加以论证，使论证显得辩证而全面；最后正面揭示观点，点明题旨。　　【归纳的方法】板书　　1.竭力找出几个事例的共同点　　2.依据主旨归纳所反映的道理　　3.学会运用复句形式表述　　*勤奋出成果的例子　　【例如】　　马克思辛勤劳动，艰苦奋斗40年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中作过笔记的就有1500种以上，终于写下了具有划时代意义的《资本论》；司马迁从20岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河长江流域，积累了大量的社会素材和历史素材，最后完成了历史巨著《史记》；德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德前后花了58年的时间，搜集了大量的素材，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的长篇叙事诗《浮士德》；我国数学家陈景润，在攀登科学高峰的道路上，通宵达旦地刻苦攻读，先后翻阅了国内外上千本资料，单是演算的草稿纸就达六麻袋之多，最后终于摘取了被誉为数学皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。________________________________________________________________________________________________________________________________。　　要求：对上述例子作归纳概括，揭示这几个事例所包含的共性特征和思想内涵。使得这一段得以完整。　　分析：所谓概括，就是把事物的共同点归结到一起。　　1.这几个例子都包含了怎样的共性特征？　　2.如何表述？　　条件关系的复句——大量事实表明，只有刻苦勤奋，才能取得丰硕成果。　　假设关系的复句——试问，如果他们没有刻苦勤奋的精神和持之以恒的毅力，能取得如此丰硕的成果吗？　　因果关系的复句——他们之所以能取得如此丰硕的成果，正是因为他们具有刻苦勤奋的精神和持之以恒的毅力。　　拓展训练1　　敢为天下先　　古人云：“木秀于林，风必摧之；行先于人，众必非之。”老子处世之宝之一就是“不敢为天下先”。我斗胆唱两句反调，划去“不”字，便是“敢为天下先”。　　这道理从科学技术的发展最易得到印证。伽利略为什么能研究出落体定律。因为他最先怀疑了亚里士多德的理论。如果他看到大小铁球同时落地而不敢第一个站出来发问，闭起眼睛谨遵圣人的结论，恐怕他只能成为旧理论的忠实信奉者而不是伟大的科学家了。今年的诺　　贝尔物理学奖授予了西德的格奥尔格〃贝德诺尔茨和瑞士的亚历克斯〃米勤，其原因恰是他俩最先提出铜、钇、钡等氧化物及陶瓷可作超导材料，打破了只有银等金属才能充当超导体的传统理论，为人们开拓了思路，开辟了新的研究领域。虽然评奖时，中、美、日等国科学家已经实验出超导材料，但头功仍属于这一理论的最先提出者。____________________________