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欣赏课《动物狂欢节》教案 一、课型：音乐欣赏课 二、教学内容：四年级《动物狂欢节》 三、教学目标： 1．通过欣赏不同的乐曲来形象地描绘各种动物，理解音乐是通过哪 些方式来体现它们的特点的（旋律，速度，音色，强弱等） 2．通过欣赏，让学生能分辨出各种乐器的音色及音乐表达的情绪！ 3、理解影响音乐形象塑造的一些主要因素，如音乐速度、音乐力度、 乐器音色、作者试图表现的音乐形象等。 四、教学重难点： 理解影响音乐形象塑造的一些主要因素。 五、教学准备：红花、课件、知识卡、钢琴、电脑六、教学过程： （一）导入：〈动物世界〉大门的考验。 师：同学们，当我们告别寒冷的冬天，潮湿的春天，来到这个阳光明媚，热情洋溢的夏天，林老师和你们一样感到了久违的轻松和快乐。 今天的天气真好，你们喜欢旅游吗？ 那我们把四年（ 1）班这个旅行 团分成两组，比一比哪个组的同学表现得更棒！ Are you ready? 我 们出发吧！！ 生： YE！ （二）动物乐园的考验。 1、鼓励： 师：每个同学的精神都是那么热情饱满的，第 小组的最棒，我喜欢 他们！（奖励红花） 2、考验： 师：咦！我们来到一什么地方呢？有那么多的小动物挤在门口欢迎我 们！猜一猜？原来我们来到了〈动物乐园〉。 师：（读）小鸡说，如果我们要进去参观， 就要回答问题才能进去喔！ 你们有信心通过小动物们的考验吗？ 师：这个考验有点特别， 要考一考大家