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- 2019-05-18 发布于浙江
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异 分 母 分 数加 减 法 * * 复习 把下列每组中的两个分数通分。 1 3 2 5 和 3 4 7 20 和 5 12 3 8 和 复习 同分母分数加减法的法则是什么? 同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。结果能约分的要约分。 9 5 + 9 1 12 3 + 12 2 例题:为防“流感”,我们学校总务处李老师在五(1) 班消毒用了 小时,在五(2)班消毒用了 小时。 李老师一共用了多少小时? 1、先独立进行尝试计算。 2、再小组合作交流、汇总计算方法。 3、最后小组讨论“转化”方案。 + = + = + = + = 例题:为防“流感”我们学校总务处李老师在五(1) 班消毒用了 小时,在五(2)班消毒用了 小时。 李老师在六(1)班比六(2)班多化了多少小时? 想:分母不同,不能直接相减怎么办? 用你喜欢的计算方法任选几题进行计算。 + – – + 异分母分数加减法 异分母分数加减法 通分转化成 同分母分数加减法 按照同分母分数加减法 的方法进行计算 答 案 异分母分数加减法的计算方法: 异分母分数相加减,先( ),然后 按照( )加减法的方法进行计算。 通分 同分母分数 分数加减法的验算方法与整数加减法的验算
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