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最 佳 团 日 活 动 申 报 书 金融08（3）班团支部 二0一0年六月十五日 金融08（3）班是一个充满朝气和活力的班集体，他是由14个男生、15个女生构成的大家庭，在共同生活学习的一年多以来，我们形成了很强的团结凝聚意识和开展活动的默契。在每一次的团日活动中，我们都能够认真有效的开展，使每个成员都能受益。本次五月以民族团结月为主题的团日活动同样开展有序有质。 前言 今年５月，是自治区确定的第２８个民族团结教育月。主题是“热爱伟大祖国、建设美好新疆”。我国自古以来是一个多民族的国家，全国共有56个兄弟民族劳动、战斗、生活在这片辽阔而富饶的土地上。各个民族都有悠久的历史和丰富的文化，并各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。尽管各个民族之间在历史上曾经存在矛盾与不和，发生过冲突和战争，但各民族之间的经济文化交流和友好交往，一直是历史的主流。爱国主义也一直是中华民族这个统一多民族国家得以形成、生存、延续和发展的重要思想政治基础。中华各民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，根本原因就是爱国主义的向心力和凝聚力起着作用。 正文 在这个充满活力的五月，在这个充满期待的民族团结红五月，我们为了发扬民族团结一家亲的精神，了解各民族的风俗习惯，欣赏他们的音乐歌曲，体验他们的游戏、民俗，金融08（3）班团支部全体成员于2010年5月26日在教室403开展了以“相亲相爱一家人——加强民族团结,共建和谐校园”为主题的团日活动。本次活动以学习《50个“为什么”——维护国家统一，反对民族分裂，加强民族团结读本》，加强我校学生的民族团结教育为主要内容，以PPT展示、歌舞、讨论、游戏为主要形式，本着全员参与的原则，引导我团支部成员关注民族团结，为加强民族团结,共建和谐校园而努力。现将具体能容向院团总支部汇报如下： 前期活动准备 1、向全院各班团支书或者班长了解民族类别状况，记录民族名称、姓名和联系方法，并邀请他们参加我班组织的团日活动。 2、歌舞曲、节目、PPT制作、礼品准备。其中，PPT为我班同学与民族同学共同完成。 中期活动开展 1、风俗习惯同分享、民族团结大家说 本环节为大家的互相认识和了解过程，各民族同学将逐个介绍他们来自的民族及其对其民族做简要的介绍。 介绍完毕之后，我们将再度学习《50个“为什么”——维护国家统一，反对民族分裂，加强民族团结读本》这本教材，了解新疆的特殊情况，了解为什么要正确认识民族情感和民族意识、为什么说维护祖国统一、民族团结是当代大学生的政治要求和历史使命等问题。 歌曲独唱：我们新疆好地方——王慧子 游戏——叠箱子 本游戏是四人一组，摞起来一起躺，不倒的哪一组为胜。一次做三组，共做三次。本游戏主要锻炼大家集体合作意识和身体协调意识。 3、特色展示——歌唱民族、歌唱家乡和歌唱祖国 首先，由不同民族的代表为大家进行PPT展示，通过各个方面如饮食来想大家介绍各个民族的特色和优点。并通过准备的节目表现。同民族的同学可以做补充，大家可以根据他们的介绍进行提问了解。 PPT展示完毕，我们将邀请民族同学为大家跳一曲特色维吾尔族舞蹈，之后再一曲三步邀请大家均参与其中。 4、民族团结一家人 = 1 \* GB3 ①小游戏——扮时钟 游戏规则: 1）在白板或墙壁上画个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来。 2）找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁,扮演者看不到时钟模型)。 3）主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚。 4）可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力以及作为一个时钟团队的团结精神。 = 2 \* GB3 ②各民族的互动阶段。 汉族同学向民族同学学习跳民族舞，学说民族话如：你好、再见、谢谢、对不起、没关系、我爱你等简单的文明用语。 5、礼品相送 我们班将准备小礼品赠送与邀请来的个别少数民族同学。 后期活动总结 1、通过民族团结教育读本的学习，加强了我班学生的民族团结教育，引导学生牢固树立中华民族是一个多民族的大家庭思想，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念,进一步增强学生的民族团结意识。 2、通过开展民族政策教育和民族文化宣传，增进各族学生相互了解、相互包容与相互学习，并在日常学习与生活中和谐相处，进一步牢固树立稳定压倒一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识，自觉争做民族团结的维护者和促进者，为和谐校园建设做贡献。 3、整体团日活动没有合理的安排时间，团日活动没有能够早期完成。 4、对于理