人教版高中化学必修一《金属的化学性质》.pptVIP

[探究活动1] 钠与水的反应 教材P49实验3-3 请尽可能的列出你所观察到的实验现象 把钠放入水中以前： 钠块表面呈银白色 把钠放入水中后： 钠浮在水面，剧烈游动； 熔成银白色小球； 有少量白烟； 钠块全部消失； 液体变红。 [讨论] 每一个现象能说明钠的什么性质？ 密度比水小，反应剧烈 反应放热,钠熔点低 产生固体物质 生成物溶液显碱性 金属的化学性质 现象：浮、球、游、消、红 2Na+2H2O==2NaOH+气体 请设计一个实验证明钠与水反应产生的气体 所用仪器：___________________ 操作方法：___________________ 实验现象：___________________ 实验验证 写出钠和水反应的化学方程式： 【思考交流 】 （1）按照不同的分类方法，钠与水的反应属于什么类型的反应？ （2）钠为什么保存在煤油中？能否保存在汽油或CCl4中？ （3）金属钠着火，能否用水灭？为什么？应该如何处理？ 镁铝与水de反应 分组实验：镁、铝分别与冷水、热水反应 实验步骤 实验现象 结论 把用砂纸打磨过的镁带和铝片分别放入滴有酚酞的冷水试管中，观察现象 把用砂纸打磨过的镁带和铝片分别放入滴有酚酞的热水试管中，观察现象。加热，再观察现象。 都不与冷水反应 无明显现象 镁带表面产生气泡，液体变红。 铝片表面无明显现象 镁与热水反应生成物溶液显碱性 Mg+H2O=Mg2（OH）+H2 铝与热水也不反应 金属的化学性质 铁与水的反应 【科学探究】 实验装置设计与改进： 现象 化学方程式 铁粉变黑，导管口气体可燃烧 【交流与小结】 请谈谈你在设计铁与水的反应这个探究 活动的实践中，有什么收获和体会。 3Fe+4H2O=Fe3O4+4H2 （A组：金属与盐酸反应） 金属 现 象 反应的化学方程式 铜A1 铁A2 锌A3 镁A4 产生大量的气泡，形成浅绿色的溶液 没有明显变化 Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ Zn+2HCl==ZnCl2+H2 ↑ Mg+2HCl==MgCl2+H2↑ 产生大量的气泡，放出热量，形成无色的溶液 产生大量的气泡，放出热量，形成无色的溶液 金属的化学性质 [探究活动2] （B组：金属与硫酸反应） 金属 现 象 反应的化学方程式 铜B1 铁B2 锌B3 镁B4 Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑ Zn+ H2SO4==ZnSO4+H2 ↑ Fe+ H2SO4 ==FeSO4+H2 ↑ 产生大量的气泡，放出热量，形成无色的溶液 产生气泡，放出热量，形成浅绿色的溶液 没有明显变化 产生大量的气泡，放出热量，形成无色的溶液 金属的化学性质 [探究活动2] 讨论：观察此图，你能得到什么结论 金属的化学性质 1、能与盐酸，稀硫酸反应的金属是 2、不能与盐酸，稀硫酸反应的金属是 3、镁、锌、铁、铜四种金属的活动性顺序是 . 讨论 Mg Zn Fe Mg Zn Fe Cu Cu 金属的化学性质 2.金属与酸的反应 Fe + 2HCl==FeCl2+H2↑ Zn + 2HCl==ZnCl2+H2 ↑ Mg + H2SO4==MgSO4 + H2↑ 判断下列化学反应的基本类型 单质 化合物 化合物 单质 2、金属与盐酸、稀硫酸的反应 （1）金属+酸 金属化合物+H2 （2）置换反应： A+BC AC+B 分析思考 金属的化学性质 铁与硫酸铜溶液反应： Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 【结论】 只有金属单质的活动性比金属化合物溶液中的金属元素的活动性强，才能把它从溶液中置换出来 3.金属与盐溶液的反应 铜与硝酸银溶液反应： Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag 金属的化学性质 金属的化学性质 3.金属铝与NaOH溶液的反应 【探究活动3】 分组实验：教材p51[实验3-4] 现象描述： 开始现象不明显，后来有气泡并逐渐增多，试管温度升高，点燃的木条放在试管口有轻微的爆鸣声 反应方程式： 2Al+6HCl ==2AlCl3+3H2 2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3H2↑ 结论：铝既能跟