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道德讲坛心得体会 　　师爱为魂，学高为师，德高为范　　——开展“道德讲堂”活动体会　　著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。而师德的核　　心是“师爱”，即“师爱为魂”，作为一名光荣的人民教师，不仅要具有无私　　的关爱、广博的知识，更要有高尚的道德。我校非常重视教师的师德建设，组织　　全校教职工开展道德讲堂，并进行了师德承诺、师德创优、师德演讲、师德表彰　　等一(来自:写论文网:道德讲坛心得体会)系列活动，提高了我校教职工的职业道德水平，树立了良好的教师群体师德　　形象，我校教职工铭记着“师爱为魂，学高为师，德高为范”师德内涵，并以此　　为准绳，时刻鞭策自己。现谈谈我校教师开展“道德讲堂”后的体会：　　一、师爱为魂，关爱无限。　　师德中，最重要的是必须有爱心。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师　　德的核心，即“师魂”。　　1、春风化雨，关爱无限。爱是人类永恒的话题，是人类的基本情感，爱更　　是教育的灵魂和生命，爱是架构师生心灵的桥梁，是教育成功的基石，没有爱就　　没有教育。陶行知先生说得好：“爱满天下，爱生如子”。这正是教师无私奉献爱　　心的典范，爱可以产生巨大的教育力量，教师的爱，是照亮学生心灵窗户的盏盏　　烛光。　　我校的教师正是持着一颗关爱之心投身于教学中：唐书记在女生梁某与家　　人产生矛盾，情绪激动，欲跳楼自杀，连夜赶去耐心劝道直到深夜，使其放弃轻　　生念头，并持续做工作，帮助她学会理解家人，与家人和睦相处；初三年级的孤　　儿张某家贫，冬天中午吃冰冷的隔夜剩饭菜，她把该生领回家吃午饭，直到毕业，　　给她一个温暖的家；家访发现陈某家境特困，父亲年迈，母亲残废，姊妹多，家　　徒四壁，衣裳单薄，她送去衣物和腊肉；张某腿残疾，自暴自弃，性格怪癖火爆，　　她坚持帮助其学会坚强面对现实，学会自强不息，克服自卑心理和畏难情绪，参　　加省残疾运动会??吴教师在特困学生冼同学脑出血和胃出血住院的共二十多　　天期间，每天坚持炖不同的补汤亲自送到医院，还为他捐款、帮忙照顾他、帮他　　补习??黄老师在住院期间，医院走廊站满了探望她的学生，手机也满载学生对　　她的问候，可见，这就是她对学生无微不致的关爱的回报??还有，八中还有很　　多教师都有着这样一颗关爱之心。　　2、爱是责任，爱是敬业。　　教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任，是高尚师德最直　　观的体现。爱心使我们热爱学生，热爱教育事业，使我们乐意做出奉献。自学习　　《中小学教师职业道德规范》后，我校处处洋溢着教师的敬业奉献精神。　　开学初，张老师不幸扭伤，她不顾疼痛，挺着肿得像菠萝似的脚坚持为学生　　上课；潘老师不幸摔伤，脚上的整块肉都被割掉，她不顾医生的劝告，冒着破伤　　风的危险，每天在儿子的搀扶下吃力地走进课室，为的是不让学生落下功课；唐　　书记更是在住院期间边打吊针边备课??不但如此，我校有些教师的不良现象已　　有改变：某教师原来上课经常迟到、有时还趴在讲台上睡觉、甚至旷工等，现在　　变了，变得爱岗敬业，有责任心了，大家看到的是另一个充满热情、充满爱心、　　充满责任感的他。　　爱心使我校教师踏踏实实地从小事做起，从现在做起；爱心使我校教师时时　　为学生着想，关心他们的健康成长，关心他们的一切，关心他们的成人、成才、　　成就未来；爱心使我校教师在工作中，始终热情洋溢、细致入微！二、学高为师，终身学习。　　1、终身学习，更新知识。　　“学高为师，德高为范”时刻激励着我校教师。是的，教师职业要成个人永　　久职业，必须永远保持“学高”这一范畴。“不断学习”“终身教育”成为优秀教　　师的基本要求。　　在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的　　危险，所以作为教师就要不断地学习，甚至终身学习。不断地完善自己，让自己　　成长为一名优秀的专业性的教师。正如我们的先哲孔子所说“学不厌，教不倦。”　　这也是新《规范》中对教师提出的一个较高标准，要养成终身学习的习惯，这是　　教师走向终身发展的基本原则，教师要把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐　　趣，使自己变得更为睿智。以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓　　之路。正如苏霍姆林斯基曾说：“读书，读书，再读书——教师的教育素养正是　　取决与此。”　　我校教师非常重视自身知识的更新，积极参加《创新案例》《加快转变广东　　经济发展方式读本》等各项继续教育的培训和更高学历的学习，特别是学习《规　　范》后，认为自己已经到顶、无须再学习的大部分高级教师也主动参加各项继续　　教育的培训，不断开拓、更新自己的知识，拓宽知识视野，更新知识结构，更好　　地为教学服务。　　2、潜心钻研，勇