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个体化健康教育在护理慢性心衰患者中的应用观察 ［摘要］目的：分析个体化健康教育在慢性心力衰竭中的应用。方法：选取60 例慢性心力衰竭，均采取个体化健康教育，分析其护理效果。结果：与健康教育 前相比，健康教育后心功能II级、III级明显降低(P0.05)；心功能I级增加(P 0.05)。健康教育后社会功能、情绪功能、角色功能、身体功能评分明显高于 健康教育前(P0.05)。结论:对慢性心力衰竭患者采取个体化健康教育，可改善 患者心功能与生活质量，提升临床疗效。 ［关键词］个体化健康教育慢性心力衰竭生活质量 DOI:10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2015.36.42 作者单位：621000，四川绵阳，四川绵阳四0四医院 作者简介：刘静梅(1977一)，女，汉族，四川三台人，木科，四川绵阳四0四 医院普外(肝胆、胃肠、乳腺、甲状腺)泌外副主任医师，主要研究方向：护理 管理及临床护理。 木文系四川省基层卫生事业发展研究中心2014年课题，编号：SJWF1442o Application of individual health education in patients with chronic heart failure Liu Jingmei Abstract： Objective:To analyze individual health educatio