高中物理第三章磁场1磁现象和磁澄件新人教版选修3_1.pptx

1　磁现象和磁场 知识自学 自我检测 一、磁现象 阅读教材第80页“磁现象”部分,了解古代人类对磁性的认识,知道磁性、磁极的概念。 1.永磁体:天然磁石和人造磁体都叫作永磁体。 2.磁性:物体能够吸引铁质物体的性质,叫磁性。 3.磁极:磁性最强的区域叫作磁极。能够自由转动的磁体,静止时指南的磁极叫作南极,又叫S极;指北的磁极叫作北极,又叫N极。 二、电流的磁效应 阅读教材第80页“电流的磁效应”部分,了解电流磁效应的发现过程,知道发现电流磁效应的意义。 1.奥斯特实验:把导线沿南北方向放置在指向南北的小磁针上方,通电时磁针发生转动。 2.意义:奥斯特实验发现了电流的磁效应,即电流可以产生磁场,首先揭示了电与磁的联系。 知识自学 自我检测 三、磁场 阅读教材第81页“磁场”部分,知道磁场和电场一样,是一种特殊的物质。 1.磁体与磁体、磁体与通电导线、通电导线与通电导线之间都能产生相互作用。这些相互作用是通过磁场发生的。 2.磁体、通电导体周围都存在着磁场。 四、地球的磁场 阅读教材第81页“地球的磁场”部分,知道地球表面存在磁场,初步了解地球的磁场的特点。 1.地磁场的北极、南极:地球周围存在的磁场叫地磁场。地理南极附近是地磁的北极,地理的北极附近是地磁的南极。 2.磁偏角:地球的地理两极与地磁的两极并不重合,小磁针静止时的指向与南北方向的夹角叫磁偏角。 知识自学 自我检测 1.正误判断。 (1)磁场看不见,摸不着,因此磁场是人们假想的,实际并不存在。 (　　) 解析:磁场和电场一样,是客观存在的一种物质。 答案:× (2)磁体与磁体之间的作用是通过磁场发生的,通电导线与通电导线之间的作用是通过电场发生的。 (　　) 解析:磁体与磁体之间的作用是通过磁场发生的,通电导线与通电导线之间的作用也是通过磁场发生的。 答案:× 知识自学 自我检测 (3)磁体上各部分的磁性都是相同的。 (　　) 解析:磁体上各部分的磁性并不都是相同的,磁体两磁极处磁性最强。 答案:× (4)地球的磁场与条形磁体的磁场相似。 (　　) 解析:地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近,地磁场与条形磁体的磁场相似。 答案:√ 知识自学 自我检测 2.探究讨论。 (1)将一个磁体从中间分成两部分后,是不是每一部分只有一个磁极呢? 答案:不是。不管磁体形状如何,磁体都有两个磁极。即便将一个磁体分割,分割后的每一部分,仍然有两个磁极。 (2)在发现电流的磁效应之前,人们已经了解到电现象与磁现象有哪些相似处? 答案:①电荷有两种(正电荷和负电荷),磁体有两极(N极和S极); ②电荷间存在相互作用(同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引),磁极间也存在相互作用(同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引)。 (3)指南针是我国古代四大发明之一,它对促进人类航海事业的发展产生了巨大的影响,你知道指南针为什么指南吗? 答案:地球表面磁场的方向由南指向北,水平放置的小磁针在地磁场作用下静止时,北极(N极)总是指向北,南极(S极)总是指向南。 探究一 探究二 当堂检测 问题探究 名师精讲 典例剖析 对磁场的理解 观察三幅图片,请思考:   甲图中的小磁针为什么会发生偏转?乙图中的通电导线为什么会运动起来?丙图中通电导线之间的相互作用是怎样发生的? 要点提示:小磁针发生偏转、通电导线运动起来、通电导线间吸引或者排斥一定都是受到了力的作用;磁体对磁体有力的作用、电流对磁体有力的作用、磁体对电流也有力的作用、电流对电流也有力的作用,这些作用是借助磁场发生的。 探究一 探究二 问题探究 名师精讲 典例剖析 当堂检测 实物和场是自然界中两种基本的物质形态。(1)实物即具体的、有形的物质形态,由物质粒子组成。(2)场是物质的另一种存在形态,和实物一样,也是一种客观存在物,具有质量、能量等物质的基本属性。 探究一 探究二 问题探究 名师精讲 典例剖析 当堂检测 【例题1】以下说法正确的是(　　) A.磁体与磁体间的相互作用是通过磁场产生的 B.通电导体与通电导体间的相互作用是通过电场产生的 C.磁体与通电导体间的相互作用是通过电场与磁场而共同产生的 D.磁场和电场是同一种物质 解析:在通电导体的周围有磁场存在,无论是磁体与磁体间还是通电导体与通电导体间、磁体与通电导体间,都有相互作用的磁场力。磁场是磁现象中的一种特殊物质,它的基本特点是对放入其中的磁体、通电导体有磁场力的作用;而电场是电荷周围存在的一种特殊物质,其最基本的性质是对放入电场中的电荷有静电力的作用,因此,磁场和电场是两种不同的物质,各自具有其自身的特点。所以只有选项A正确。 答案:A 探究一 探究二 问题探究 名师精讲 典例剖析 当堂检测 本题考查磁场与电场的有关理解问题,在处理这类题目时要注意理解概念。 (1)注意磁场与电场的区