幼儿教师绘本读书的心得.docxVIP

幼儿教师绘本读书心得 　　绘本培训心得体会　　大一班孙鑫　　参加完这次观摩交流会，我感觉受益匪浅，不虚此行。通过听应老师等几位专家的课和　　讲座，感到她们身上有很多值得自己学习的地方。现总结如下：　　一、进一步明确了什么是绘本课以及如何上好绘本课通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，我进一步明确了什么是绘本课。绘本课绝不　　仅仅是讲述故事，还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。重点不是故事本身，而是不拘　　泥于绘本，从故事中引出有用的东西，传递给孩子们。通过听应老师的绘本课，发现有关于　　温情和爱的故事，更容易出亮点，尤其再配上舒缓动人的音乐，更会让人感动异常。　　二、绘本的情景阅读，可以承载幼儿所有的学习课程我们可以在绘本故事的情景中，开展幼儿的任何学习课程。如应老师的《甜津津的河水》，　　开展了科学探索的学习；《猜猜我有多爱你》，激发了孩子对情感的表达；《老鼠娶新娘》，开　　展了心理品质的养成活动；《晚安，猩猩》，养成了幼　　儿良好的问候习惯。所以，可以说绘本的情景阅读，几乎可以承载幼儿所有的学习课程。　　三、如何更好的进行活动设计好的活动设计要从幼儿的角度出发，遵循幼儿的认知规律去研究活动设计的逻辑。“让幼　　儿在快乐中学，让老师在快乐中教”。　　四、面对孩子的说法，教师如何更好的回应通过听几位专家，尤其是应彩云老师的课，发现专家们对孩子的回应都非常好，非常到　　位。对此，应老师有如下观点：1、先让幼儿展现已有的经验和感受，此时，对幼儿的回应，　　教师只需表示应允或赞许，最忌重复。2、梳理，帮助幼儿突出主题。在幼儿没有按教师预想　　回答时，教师要通过梳理来理顺幼儿的思路。　　3、归纳幼儿经验并有目的的提升。有效的提升，需要教师将幼儿的回答和活动目标相联　　系。　　五、教育要心平气和，好老师要永远保持率真和善良只有心平气和做教育，才能成功。要做一个好老师，就要永远保持率真和善良。应老师　　说：“在台上上课时，也不要在乎台下人的眼光。充分享受台上和孩子们在一起的幸福和快乐！”总之，这次学习归来，感觉自己学到了很多东西，汲取了更多的营养。我一定会认真反　　思，争取把专家所讲所教内化为自己的知识和能力，在以后的日常教学中，认真贯彻先进的　　理念，以率真的性格，让每一个孩子幸福快乐的成长！篇二：绘本学习心得体会绘本学习心得　　非常感谢幼儿园给我们提供了一次绘本学习的机会，在周末的时间里，认真地聆听，观　　摩应彩云名师团队的绘本讲座，对于我们已经开展的绘本教学真的有了许多的教学思路和心　　得体会。　　我们都在羡慕着应老师他们能“玩转绘本”细细想来确实我们许多工作的不到位。我们在选择绘本的时候有认真的去筛选绘本嘛吗？在认真研究幼儿的年龄特点了吗？互　　动，游戏的角色都有适时的加入吗？原来我总是以自己的教育经验不足为借口，其实不然，　　很大时候，可能真的是自己的拖延而致。在面对文库中诸多的领域，不同作者的绘本，常常　　不知该作何选择。在这次的绘本交流会中，我也见识到了许多优秀的绘本，算是一种收获了，　　但最值得的还是为我们提供一个选择思路：　　1、适应幼儿的年龄特点　　2、依据幼儿的原有生活经验　　3、适合幼儿的学习方式　　4、能激发幼儿的阅读兴趣当然，光是有选择也还是不够的。一本很好的绘本要是没有很好的教学方式也说一种失　　败。看应老师的课，觉得很轻松，所以的衔接都是特别适宜的。在听了4场后，我们在羡慕　　的同时也在总结着：　　1、导入约3min　　2、开始故事3min左右　　3、互动，引入游戏或练习10min左右　　4、继续故事3min左右　　5、互动，讨论，教师小结并将兴趣继续延伸，激发幼儿阅读兴趣。2min左右除去这些，也还是要根据幼儿的学习兴趣来进行一定的调整。所以，我所看到的几堂课　　都是不一样的感觉，及时流程相类似。但每个老师都有自己的特色。林老师和何老师的亲和　　力和应变能力也是值得我们学习的。像投影仪出现问题了，孩子们开始躁动，但老师还是以　　幽默的方式“原来风太大了”逗得孩子们大笑，课堂继续。由此可见，绘本的选择，教学方式和教师的状态都是重要的。我也在反思，我们班级在周五开展的绘本集教到底欠缺了什么？好像都欠缺了许多，更　　觉得自己失败极了，不过也幸好在这次的学习中，让我发现了所欠缺的东西。因此必须要加　　强要求自己，了解绘本，了解孩子，同事也了解自己。希望我们的班级绘本课会越上越好。晏贵春　　篇三：绘本培训学习体会-副本绘本培训心得体会　　参加完这次观摩交流会，我感觉受益匪浅，不虚此行。通过听老师的课和讲座，感到她　　们身上有很多值得自己学习的地方。现总结如下：　　一、绘本的定义：以绘本作品为核心内容，以儿童自