中国气候学案.docVIP

PAGE 3 第三节 中 国 气 候 【教学目标】 1.了解我国气候的主要特征。 2.了解我国主要气象灾害成因危害和防治措施。 【教学重点】 1.季风气侯显著原因 2.气象灾害的分布与危害以及防治。 【三维目标】 知识与技能：了解我国的气候特征与成因，培养学生分析气候特征的技能。 过程与方法：用案例法来探究，表格总结法来归纳，填图法来复习地理事物的分布。 情感与价值观：使学生明确气候也是一种资源，但同时我国也是灾害性天气频发的国家，所以因地制宜、合理利用资源、趋利避害，使人和环境相互协调发展是至关重要的。 【教学手段】投影仪辅助教学 【基础知识复习】 一、填写下面表格，并且在下右图中标出中国温度带 温度带 范围 ≥10℃积温 作物熟制 主要农作物 寒温带 黑龙江省北部内蒙古东北部 ＜1600℃ 一年一熟 春小麦、马铃薯等 中温带 东北和内蒙古大部、新疆南部 1600℃-3400℃ 春小麦、大豆、甜菜 暖温带 黄河中下游大部和新疆南部 3400℃-4500℃ 冬小麦、花生 亚热带 秦岭—淮河以南，青藏高原以东 4500℃-8000℃ 双季稻、油菜 热带 滇、粤、台的南部和海南省 ＞8000℃ 水稻、甘蔗 青藏高原区 青藏高原 ＜2000℃ 一年一熟 青稞 二、填写中国干湿区表格并在上左图中标出①②③④代表的干湿区。 干湿地区 分布地区 干湿状况 植被 农牧业 湿润地区 秦岭—淮河以南地区，东北三省东部和青藏高原南部 年降水量＞ mm， 水田为主 半湿润地区 东北平源、华北平原、黄土高原大部、青藏高原东南部 mm＞年降水量＞ mm 森林草原 旱地为主 半干旱地区 内蒙古高原、黄土高原、青藏高原大部 mm＜年降水量＜ mm 灌溉农业草原牧业 干旱地区 新疆、内蒙古高原西部、青藏高原西北部 年降水量＜ mm 多荒漠 绿洲农业高山牧业 【课堂自学】 一、气候特征 1.气候复杂多样 ①原因： ②影响： 2季风气候显著 ①原因： ②影响：有利影响 不利影响 【投影】实物投影中国季风图 【自主探究】影响我国的季风包括冬季风和夏季风，通过读图分析，列表比较进行突破。 冬季风 夏季风 源地 亚洲内陆 太平洋、印度洋 风向 偏南风（东南季风、西南季风） 性质 对气侯的影响 加剧北方严寒，使南北温差加大，行动异常时，带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气 影响我国降水量的时空分布活动异常时，易发生水旱灾害 二.气象灾害 气象灾害 时间 发生区域 危害 防治 本质 寒潮 秋末冬季初春 西藏云贵影响小其他皆受影响 严寒大风霜冻沙尘暴危害生产和生活 发布预警 人工烟雾 加盖草垫 双层薄膜 冷锋 台风 夏秋 集中 沿海省份皆受影响 狂风暴雨洪涝及次生灾害 台风预警 加固门窗 呆在坚固室内 气旋 或低压 旱涝灾害 与夏季风强弱有关。夏季风强，北涝南旱；夏季风弱，南涝北旱。干旱灾害与洪涝灾在时间上交替，在空间上交错出现。 持续多雨或台风登陆易致洪涝，持续少雨易致旱灾。 我国旱灾普遍分布；其中旱灾严重的地区主要有华北地区、黄淮地区、华南地区和西南地区。干旱地区很少发生旱灾，旱灾主要发生在半干旱和半湿润地区。 华北春旱 春季 华北 农业减产，生产生活受影响 （1）人工降水；（2）修建水库；跨流域调水（3）保护植被，加盖薄膜、秸秆（4）节约用水：发展节水农业，发展低耗水工业；治理水污染，循环用水。（5）利用现代信息技术，加强灾害预警和监测。 单一气团 晴朗天气 长江流域伏旱 7月 长江流域 农业减产，生产生活受影响，影响航行 反气旋或高压（副热带高压） BA【典例分析】 B A 【例1】读图2.2—4完成下列要求：（1）图中 A、B、C对各线是我国的地理分界线，请分别注明