送别诗鉴赏课(公开课).pptVIP

四、堂上练习： （14广东卷）阅读下面这首词，然后回答问题 望江怨 送别 [清]万树 春江渺，断送扁舟过林杪①。愁云清未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，犹有一竿红。怪人催去早。 [注] ①杪miǎo ：树梢。 （1）这首词的前四句描写了怎样的送别场景？ （3分） 四、堂上练习： （14广东卷）阅读下面这首词，然后回答问题 望江怨 送别 [清]万树 春江渺，断送扁舟过林杪①。愁云清未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，犹有一竿红。怪人催去早。 [注] ①杪：树梢。 （1）这首词的前四句描写了怎样的送别场景？ （3分） 答：前四句描写了一幅缠绵婉恻又悲凉寂寥的送别场景（1分）：词人伫立在江边，看着前方江水渺茫，友人的扁舟渐行渐远，被岸边的树梢遮住了部分；天边愁云惨淡，帆船越来越远，最后惟见比沙鸥还小的点点白帆。（1分）作者以景衬情，表达了对友人浓烈的不舍和留恋之情 。（1分） 场景（意境）分析题：总体概括+描述画面+分析情感（有手法的点明运用的手法） 布置作业 从“闻、左迁、寄”、可看出属送别诗。 选取的景物是漂泊不定的杨花、叫声凄婉哀愁的子规和寄寓相思的明月。 一二句表达因友人王昌龄左迁偏远之地的忧伤之情。三四句将自己心中的愁思寄托给明月，满含深情的明月照耀友人，一直陪伴他到偏远的夜郎。这两句表达了作者对友人的关切和思念。 最后，析手法 首句寄情于景，三四句拟人。 1、鉴赏步骤指导： 闻王昌龄左迁龙标 遥有此寄 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 首先，辨题目 其次，抓意象 再次，品情感 1、首句选取的景物是漂泊不定的杨花和叫声凄婉哀愁的子规，暗含了因友人王昌龄左迁偏远之地的忧伤之情。（景+情） 闻王昌龄左迁龙标 李白 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 1、第一句景物描写有何作用？ 2、三四句在表达技巧上有什么特点？请简要分析。 2、运用了拟人修辞方法，将自己心中的愁思寄托给明月，满含深情的明月照耀友人，一直陪伴他到偏远的夜郎。这两句表达了作者对友人的关切和思念。（手法+分析+情感） 2、答案示例： 1、思乡怀人诗 2、送别诗 3、山水田园诗 4、边塞诗 5、怀古咏史诗 6、咏物诗 诗歌按题材主要包括： 诗歌鉴赏专题复习 ——送别诗鉴赏 古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难矣，因而古人更重离别。 出行原因大体可分为 赴考、出使、迁谪（宦游）、征戎、商旅、归隐等。 送别诗：抒发诗人离别之情的诗歌。 1、 ，不及汪伦送我情。 李白《赠汪伦》 2、海内存知己， 。 王勃 《送杜少府之任蜀州》 3、 ，唯见长江天际流。 李白《送孟浩然之广陵》 4、洛阳亲友如相问， 。 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 5、 ， 西出阳关无故人。 王维《送元二使安西》 　 桃花潭水深千尺 天涯若比邻 孤帆远影碧空尽 一片冰心在玉壶 劝君更尽一杯酒 一、课前小测：名句默写。 9、仍怜故乡水， 李白《渡荆门送别》 10、 ，江南江北送君归。 王维《送沈子福归江东》 6、