- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE
PAGE 14
教师资格证-教育学知识重点
《绪论》
广义的教育泛指一切有目的地增进人的知识和技能,发展人的智力和体力,影响人的思想和品德的社会活动。包括社会教育、学校教育、家庭教育。
狭义的教育:狭义的教育指学校教育,是教育者根据社会的要求和受教育者的身心发展规律,有目的、有计划、有组织的对受教育者的身心施加影响;促使他们朝着所期望的方向发展的活动。
学校教育活动包括三个基本要素:教育者、受教育者、教育内容。
教育学:是以教育现象、教育问题为研究对象,不断探索并揭示教育规律的一门社会科学。
教育现象:是教育活动的外在的,表面的特征,包括教育社会现象和教育认识现象。
教育规律:是教育内部诸因素之间、教育与教育之外的其他事物之间内在的、本质的必然联系。
教育问题:是人们从大量教育现象中提出来作为认识和研究对象的课题。
孔子的主要教育思想:教育对国家稳定,社会发展有作用。
因材施教是朱熹提出来的
启发诱导是孔子提出来的“有教无类”
(1).《学记》是我国古代教育文献中最早,体系比较完整的教育著作,也是世界上最早的一部分教育专著,《学记》是先秦儒家的教育思想,全书1229个字,《论语》不是教育专著,是哲学著作。
(2).教育作用“化民成俗,其父由学”,:建国君民,教学为县“。
(3).教学原则:教学相长,预时孙摩(预防性,及时性,循序渐进,集体教育)长善救失,课内外结合,启发诱导。
12.苏格拉底“产婆术”(古希腊著名的思想家。为后世西方的探究式教学发现式教学奠定了一定的基础。)
13.柏拉图(古希腊最著名的哲学家,教育家),跟随苏格拉底学习8年,著有《理想国》
14.亚里士多德(柏拉图的得意门生)
15.昆体良古罗马著名的教育家,《论演说家的教育》是西方最早的教育专著。
16.(1).夸美纽斯著有《大教学论》(捷克著名教育家),是独立教育学的标志
(2).关于教育的作用和且的:教育是改造社会建设国家的手段,教育能促进人的发展
(3).提出了教育适应自然的发展:提出教育要依据人的自然本性和儿童的年龄特征来进行主张
(4).第一次提出了班级授课制
(6).为各级各类学校提供了广泛的学科课程
(7).建立了教学原则体系
17.洛克提出了“白板说”,《教育漫画》
18.赫尔巴特(的国著名教育家)著有《普通教育学》是科学教育学形成的标志
(1).他提出了根据伦理学建立教学目的论,根据心理学建立教学方法论的主张。他是教育史上第一个明确提出教育学应以心理学为理论基础的教育家
(2).提出了“教育性教学原则”
(3).强调了教师的权威作用
赫尔巴特强调教师中心,书本中心和课堂中心,被杜威成为传统教育理论的代表,提出”了五段“教学法
19杜威,美国教育家,著有《民主主义与教育》
(1).教育的本质,教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造
(2).提出了“做中学”的原则
(3).杜威的教育理论被称为现代教育理论的代表,它强调儿童中心,活动中心和活动作业中心
20.杨贤江是中国最早用马克思主义论述教育问题的教育家,他以李浩吾的化名《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育著作
21.克鲁普斯卡娅著有《国民教育与民主教育》
22.凯洛夫主编的教育学》,这本书对我国新中国成立初期的教育产生了很大的影响
23.苏联教育家赞科夫著有《教育与发展》,提出了发展性教育学理论,即高难度,高速度,理论指导实际,理解学习过程,使学有学生包括“差生”都能得到发展的原则
24.苏联教育家霍姆林斯基著有《给教师的建议》,《把整个心灵献给孩子》/《帕夫雷什中学》等书
第一章
1、生物起源说 19世纪法国的哲学家、社会学家、利托尔洛与英国教育学家沛·西能,都是该学说的代表人物。他们认为教育是一种生物现象,不是人类特有的社会现象。
2、心理起源说 主要代表任务为著名的美国心理学家孟禄,孟禄认为教育起源于儿童对成年人的一种无意识模仿。
3、劳动起源说:马克思主义认为教育起源于人类的劳动
4、劳动为教育产生提供了什么?劳动为教育的产生提出了客观需要、现实条件。
5、教育根据不同的尺度,可以如何划分:一般有三种不同的划分尺度:生产力尺度、生产关系尺度、生产力与生产关系相统一尺度。根据生产力的发展水平来划分,可以把教育分为古代教育、现代教育;以生产关系为尺度来划分,可以把教育发展分为原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。
6、教育发展分为那几种形态:分为三种,原始教育形态、古代学校教育和现代学校教育
7、原始教育形态的特征:
㈠ 教育与生产劳动和社会生活融合在一起
㈡ 教育的无阶级性、平等性
㈢ 教育内容简单
㈣ 教育手段的方法单一
9、封建社会教育,我国分为官学和私学,我国封建社会学“四书” 、“五经” ,欧洲封建社会分为:
您可能关注的文档
- 高等数学学习笔记 - 副本.doc
- 生活中的哲学.docx
- 2024年湖南都市职业学院《形势与政策》期末考试每日一练试卷及参考答案详解(基础题).docx
- 2024浙江经济职业技术学院《形势与政策》期末考试考前冲刺练习(考点梳理)附答案详解.docx
- 2024天津铁道职业技术学院《形势与政策》期末考试试题预测试卷附完整答案详解【全优】.docx
- 2024哈尔滨北方航空职业技术学院《形势与政策》期末考试考前冲刺练习含答案详解【完整版】.docx
- 2024年毕节幼儿师范高等专科学校《形势与政策》期末考试题库试题含答案详解(夺分金卷).docx
- 2024年《形势与政策》期末考试通关考试题库含完整答案详解【历年真题】.docx
- 2024年安徽现代信息工程职业学院《形势与政策》期末考试能力提升B卷题库【重点】附答案详解.docx
- 河北美术学院《形势与政策》期末考试通关考试题库附参考答案详解【典型题】.docx
- 云南现代职业技术学院《形势与政策》期末考试检测卷带答案详解(模拟题).docx
- 成都银杏酒店管理学院《形势与政策》期末考试题库检测试题打印附答案详解【预热题】.docx
- 2024年福建水利电力职业技术学院《形势与政策》期末考试能力提升B卷题库及完整答案详解【各地真题】.docx
- 2025厦门华厦学院《形势与政策》期末考试试卷及参考答案详解【精练】.docx
- 2024苏州健雄职业技术学院《形势与政策》期末考试预测复习【考点梳理】附答案详解.docx
- 2024年石家庄职业技术学院《形势与政策》期末考试每日一练试卷参考答案详解.docx
- 2025山东工程职业技术大学《形势与政策》期末考试过关检测试卷含答案详解(轻巧夺冠).docx
- 2024年潍坊环境工程职业学院《形势与政策》期末考试检测卷及参考答案详解【预热题】.docx
- 2024河北工艺美术职业学院《形势与政策》期末考试高分题库附完整答案详解(典优).docx
- 2024浙江广厦建设职业技术大学《形势与政策》期末考试考前冲刺练习参考答案详解.docx
最近下载
- 中国糖尿病足诊治指南(2024版)解读.pptx VIP
- 《中国保险业意外伤害经验发生率表(2021)》.pdf VIP
- 安伯格GRP1000 IMS技术详细说明.docx VIP
- 采购变更管理方案.docx VIP
- 电网调度规程.pptx VIP
- WS∕T 779-2021 儿童血细胞分析参考区间.pdf
- 2025浙江省“三支一扶”计划招募270人笔试备考试题及答案解析.docx VIP
- 通信工程师中级考试(传输与接入有线务实)2021真题.pdf VIP
- 全国服装设计与工艺赛项理论知识试题及答案.doc VIP
- DB3707_T 033-2021 智慧供热系统建设技术规范.docx VIP
文档评论(0)