2018年秋初二数学上册第十四章整式的乘法与因式分解14.3.2公式法（二）同步.ppt

第16*课　昆明的雨 * 14.3.2 公式法(二)　 课堂导学 ……………..… 1 课前预习 ……………..… 2 3 课后巩固 ……………..… 4 能力培优 ……………..… 5 核心目标 ……………..… 核心目标 进一步理解因式分解的意义，掌握用完全平方公式方法来因式分解． 课前预习 1．计算：(a＋b)2＝_______________． 2．_______________＝(a＋b)2. 3．因式分解：x2＋4xy＋4y2＝__________． a2＋2ab＋b2 a2＋2ab＋b2 (x＋2y)2 课堂导学 【例题】a2b－4ab＋4b因式分解为(　　)　　　　　　　　　　　　　　 A．(a－2)2b B．(2a－2)2b C．(2a－1)2b D．(a＋2)2b 【解析】首先提取公因式b，进而利用完全平方公式分解因式得出即可． 课堂导学 【答案】A 【点拔】运用完全平方公式分解因式，一定要认准公式的特征：①找到两个平方项，②检验中间项是否为2ab；提公因式法是因式分解的首选法，多项式中各项若有公因式，一定要先提公因式，常用思路是：①提公因式 ②运用公式法． 课堂导学 1．分解因式：x2＋2x＋1＝__________． 2．分解因式：x2－6x＋9＝__________． 3．分解因式：x2＋8xy＋16y2＝__________． 4．分解因式：9y2－12y＋4＝__________． (x＋1)2 (x－3)2 (x＋4y)2 (3y－2)2 课堂导学 5．分解因式：a3－2a2＋a＝__________． 6．分解因式：2a2－4ab＋2b2＝__________． 7．分解因式：－4x2＋24x－36＝__________． 8．分解因式：3x2y＋12xy2＋12y3＝__________． a(a－1)2 2(a－b)2 3y(x＋2y)2 －4(x－3)2 课后巩固 9．在x2＋2xy－y2，－x2－y2＋2xy，x2＋xy＋y2，4x2＋1＋4x 中，能用完全平方公式分解因式的有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 10．若a＋b＝－1，则3a2＋3b2＋6ab＝(　　) A．－1 B．1 C．3 D．－3 B C 课后巩固 11．如果x2＋mx＋16是完全平方式，则m的值是(　　) A．4 B．8 C．±4 D．±8 D 课后巩固 12．分解因式：x2－4x＋4＝_____________． 13．分解因式：a2－10a＋25＝_____________． 14．分解因式：x2－6xy＋9y2＝_____________． 15．分解因式：2x2－4x＋2＝_____________． 16．分解因式：x3－6x2＋9x＝_____________． (x－2)2 (a－5)2 (x－3y)2 2(x－1)2 x(x－3)2 课后巩固 17．把下列各式因式分解： (1)ab2－6ab＋9a ； ? ??? (2)4x3－8x2y＋4xy2； ? ??? (3)2ax2－8axy＋8ay2； a(b－3)2 4x(x－y)2 2a(x－2y)2 课后巩固 (4)a4b－6a3b＋9a2b； ? ?? (5)－2a3＋12a2－18a； ?? ? (6)8a－4a2－4. a2b(a－3)2 －2a(a－3)2 －4(a－1)2 课后巩固 18．利用因式分解计算： (1)342＋34×32＋162； ? ?? ? (2)38.92－2×38.9×48.9＋48.92. 原式＝342＋2×34×16＋162＝(34＋16)2＝2 500 原式＝(38.9－48.9)2＝(－10)2＝100 课后巩固 19．已知a＋b＝10，ab＝6，求下列各式的值： a3b＋2a2b2＋ab3. a3b＋2a2b2＋ab3＝ab(a2＋2ab＋b2)＝ab(a＋b)2＝600 能力培优 20．求x2＋y2－6x＋4y＋19的最小值，并求此时x、y的值． 解：x2＋y2－6x＋4y＋19＝(x－3)2＋(y＋2)2＋6≥6，当且仅当x－3＝0，y＋2＝0，即x＝3，y＝－2时，最小值为6. 能力培优 21．已知：△ABC的三分别边为a、b、c，且满足a2＋2b2＋c2＝2b(a＋c)．求证： △ABC为等边三角形． ∵a2＋2b2＋c2＝2b(a＋c)，∴a2＋2b2＋c2＝2ab＋2bc，∴a2＋2b2＋c2－2ab－2bc＝0，∴a2－2ab＋