个性化eLearning协作学习推荐系统研究.docVIP

个性化e—Learning协作学习推荐系统研究 作为一种利用互联网技术实现快速学习的新方式， e-Learning成为帮助学习者实现终身学习的一种重要方式。推 荐系统和协作学习作为e-Learning的两种重要形式，将二者结 合起来进行考虑具有重要的现实意义。本文将推荐系统和协作学 习相结合，针对学习者的个性化特征，考虑学习者不同的学习能 力，以更好地配合学习者之间的协作学习。实验结果表明，所提 出的系统可以实现个性化的课程推荐，能够满足学习者的个性化 需求，增强协作学习能力；协作学习在加深学习效果方面要比个 人单独学习更有优势。本研究的意义在于：一是在推荐系统和协 作学习混合的环境中考虑了学习者能力这个因素，二是设计出了 协作学习的评估和反馈体系。 【关键词】学习者能力；e-Learning；协作学习；推荐系 统 【 】G434【 】A【 】1009 —458x (2016) 07—0044—09 一、引言 随着以信息技术为代表的现代科学技术的快速发展,新工具 和新方法正在改变着人们的生产方式、生活方式、思维方式以及 学习方式。与此同时，网络技术的出现也带来了大量可以解决远 程学习的新方法。e-Learning逐渐受到人们的关注，经过几十 年的发展，e-Learning的应用范围逐步扩大，使得我们在日常 生活中的学习和交流过程变得更加便捷(Gonzdlez-G6mez, Guar