单手向前推实心球教学设计.doc

单手原地向前推实心球教学设计 授课教师：云光中心学校 吕波 教学时间：2013年9月24日星期二 上午 第四节 班级：五（2）班 人数：60人 指导思想 本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，以“学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养学生的良好锻炼习惯”为主要目标。让学生在学习的过程中集体合作、共同完成教学任务，进而培养学生的合作意识和协作能力，确保每一名学生受益的基本理念为依据。根据五年级学生的心理、生理特点及投掷类项目的教材特点设计本课。 教材分析 “单手向前推实心球”是投掷教学中重要内容之一，可以发展学生的力量、灵敏和协调素质，促进上肢骨骼、肌肉、韧带的发展，通过一至四年级的投掷教学和锻炼，学生已对投掷运动有了概括性了解，前推实心球这个项目与以前投掷沙包等项目对学生的上肢及腰腹肌力量、上下肢协调性要求有所提高，蹬、转、推的动作要一气呵成，所以对协调性差的学生有一定难度。同时实心球相比较下比沙包要重，所以教师在课上注重时效性的同时也要提高安全意识。 学情分析 五年级学生正处在身体发育的重要阶段，他们好动，有不怕吃苦，敢于挑战的意志品质，对体育活动的积极性较高。经调查，大多数学生对于投掷里边的抛和投比较了解，因为在日常的游戏中学生运用的比较多，对何时用推及推的技术动作也有相应了解。本课选择情景教学，更有利于激发学生学习兴趣。所以在设计本课时，我考虑了这方面的因素，在实施“单手肩上向前推实心球”这一教学内容时，既重视运动技术、技能的传授与练习，也发展学生的上肢力量、身体的协调性，又兼顾对学生学习兴趣的培养。 根据教学计划及学生实际情况本次教学内容安排5课次,本节课为第1课次。 第一课次 第二课次 第三课次 第四课次 第五课次 掌握前推实心球的技术动作，上下肢的协调动作。 巩固提高学生的技术动作，推手动作正确。 出手点的掌握。 巩固练习，动作改进。（挺胸、拨球） 考核。 本次课教学重难点： 重点：技术动作连贯协调。 难点：蹬地转髋技术动作。 第一课次 教 学 内 容 1、单手原地向前投实心球。 2、游戏“送弹药上前线”。 教学目标 1、通过运用主题式教学，创设情景，激发学生兴趣。 2、培养学生的正确投掷姿势和上下支、腰腹力量。 3、培养学生爱国主义精神和创造力、想象力。 4、培养学生的安全意识，让学生体验军人的军纪军风，规范学生的行为 顺序 教学内容 教师指导 学生活动 教学要求 组织 时间 强度 课堂常规 1、教师提前到场准备好场地器材 2、师生相互问好，安排见习生。 1、体育委员整队，报告人数。 2、师生问好，认真听讲，明确教师的要求。 精神饱满 1 弱 情景导入 1、队列练习。 2、军事模仿操。 3、课课练 1、教师提问，引出本课的主题。 2、跟着音乐的节奏一起进行队列练习。 教师提示军事训练项目让小军人模仿。 比比哪一位小军人模仿得最好。 老师发小勋章。 教师口令，学生练习。（高抬腿10秒，收腹跳10次） 听军歌《当兵的人》，跟着老师一起进行队列练习。 小军人模仿各种军事运动项目。 小军人在教师的口令下认真练习。 精神饱满 形象生动 3 4 2 情景展开 军训练习（投“弹药”） 请学生尝试投“弹药”。 教师出示正确的投掷弹药的图片，并讲解。 让小军人模仿图片上的动作进行徒手练习，教师个别指导。 展示练习成果。 在教师的口令下进行推实心球练习。 6、教师提问小军人“怎样才能投得更远。 教师和小军人共同讨论投远的方法。 教师带学生进行徒手练习。 在教师的口令下再次进行推实心球练习。 10、请投得好小军人上台表演并发奖。 1、积极勇敢尝试 2、认真观看图片，专心听讲。 根据图片进行原地徒手练习。 积极参与展示。 认真练习，听从教师指挥，注意安全。 教师和小军人共同讨论投远的方法。 在教师口令下进行徒手练习。 听教师口令练习。 小军人推选上台表演的队员。 蹬地转体 协调配合 团结协作 互相帮助 20 情景延伸 游戏“送弹药上前线“。 教师讲解游戏规则和方法。 2、教师要求小熊以最快的速度把弹药送到，小组讨论送弹药的过程，并给最快的一组发小红旗。 1、小军人分三组运送弹药上前线。 2、每组讨论如何才能以最快的速度把弹药送到前线。 3、听教师发令开始游戏。 勇敢果断 顽强拼搏 不怕困难 团结合作 6 情景结束 表情歌舞《打靶归来》。 小结。 小军人和老师一起翩翩起舞。 教师引导小军人自己小结。 师生再见。 随着音乐的节奏做动作。 小军人小结本课的内容。 心情轻松愉快 4 场地器材 篮球场、录音机、小勋章、自制挂图、实心球10个 心率图 课后反思 密度 30%—40% 心率 130次/分