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八年级下册英语作业讲评教案 篇一：八年级英语试卷讲评教案 八年级英语试卷讲评教案 教学目标：讲评期中复习练习（词汇、选择题专练） 教学重点难点和关键： 动词的时态判定、词性的判定、词的单复数、词组的固定搭配、系表结构、动词不定式、主将从现、同级比较 试卷分析：词汇和单选专练的内容都出自于仁爱版八年级下册Unit5-Unit6,针对学生薄弱的基础知识，根据教材中的目标语言而设定，让学生再次掌握四应四会的知识点。 教学过程： 一、学生自己分析试卷3-5分钟 1. 分析错题原因：记忆、理解、马虎？ 2. 自己改错题5分钟 二、精讲错题 词汇部分 第一部分 4题advice 意见，建议 （不可数名词，无复数形式。） 误区：学生易在后加-s suggestion意见，建议 （可数名词，复数形式后加-s。） 5题make a decision 做决定 （误区：学生常把decision写成decide，动、名词不分。） 11题give a speech 演讲 除...之外 它这个;除;是包含的 Besides Tom,Mary went boating. 除了...之外 后面的范围比主语的范围小,除去的和非除去的是同类事物，用exceptWe went boating except Tom Step 2 Pre-task（任务前活动） 1.Go over what we learnt yesterday .（复习昨天所学的知识） 2.通过三种时间的对比简略复习一般过去时与一般现在时。 Step 3 While-task（任务中活动） SB Page 4 , 3a . 1.Point to the three picture and say :This is Sally .The first picture is Sally five years ago ,the second one is Sally now ,and the third one is Sally five years in the future . 2.Read the instructions . 3.Complete filling in the blanks individually . 4.Check the answers . 5.Practise reading .Then ask some Ss read them out . SB Page 4 , 3b . 1. Look at activity 3a .Make predictions about Sally . 2. Point to the example in the sample dialogue .Ask two Ss to read the dialogue to the class . 3. Practise reading . 4. Pairwork .Make their predictions about Sally . Step 4 Post-task（任务后活动） 1. Write about yourself . With the help of the sample of Sally .We can write sth about ourselves five years ago ,today and in five years . 2. Complete the work individually . 3. Review the task .Ask a few more Ss for answers . Homework（家庭作业） : Draw a picture of the city in 20 years .Describe it to the class . 教学后记: 第三课时 课前准备： 教师：录音机，所学物品的图片。 学生：英语点金教练及相关的学习用具 Teaching procedures（教学步骤） : Step 1 Leading in（导入话题，激活背景知识） 1. Greetings . 2. Say yourselves :five years ago , today and in five years . 3. Check the Homework（家庭作业）. Step 2 Pre-task（任务前活动）