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* 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第二课时 遵守规则 课后作业 一、单项选择题 1. 一个人只要宣称自己是自由的,就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。歌德的这句话说明 ( ) A.规则剥夺了人的自由 B.自由与规则不可分 C.要自由就不能有规则 D.法律规定的自由是非常有限的 B 2. 在十字路口,尽管车杂人多,可由于行人车辆各行其道,红灯停绿灯行,穿梭有序,所以道路畅通无阻。这表明 ( ) A. 法律是人民意志和利益的体现 B. 法律能制裁违法犯罪 C. 规则既有规范作用又有保障作用 D. 规则是人们做事所依据的标准 C 3. 法律作为一种特殊的行为规范,它规定我们可以做什么,不可以做什么,应该怎么做和不应该怎么做。这说明法律 ( ) A. 保护我们的合法权益不受非法侵害 B. 限制我们的人身自由 C. 规范我们的行为 D. 赋予我们权利 C 4. 世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。社会规则保障社会秩序的实现,遵守社会规则需要我们做到 ( ) ①严于律己,不断自我反省②发自内心地敬畏规则③遵纪守法,放弃自由④从自己做起,自觉遵守规则 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ C 5. 下面漫画警示我们 ( ) A. 不能随大流 B. 不能一起过马路 C. 大家一起闯红灯就不会受处罚 D. 要遵守交通规则 D 6. 小到乱扔垃圾、插队抢座,在公共场所大声喧哗,开车不遵守交通规则;大到企业经营不守规矩,什么昧心钱都敢赚;某些政府工作人员靠潜规则办事等等。要根治这些乱象,必须 ( ) ①宣传规矩、规则,减少“无知者无畏”现象的发生 ②培养规则意识,提升守规则的文明素养和习惯 ③加大立法力度,通过立法来杜绝不守规则的行为 ④把处罚落到实处,让不守规则者付出代价 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ A 7. 生活处处需要规则。人们遵守规则,生活才会有秩序,否则就会乱成一锅粥。我们要坚定维护规则,做到 ( ) ①从自己做起,自觉遵守规则 ②严厉制裁违反规则的行为 ③在保障自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵 守规则 ④友善劝导,适可而止,机智求助 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ B 8. 火车要受轨道的约束,否则就要倾覆;飞机要受航线的约束,否则就要坠落;干部要受法纪的约束,否则就要腐败……这启示我们 ( ) A. 自由不是随心所欲的,受社会规则的约束 B. 人人都能自觉遵守规则 C. 规则限制了人们的自由 D. 要积极改进规则 A *
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