第二节种群和生物群落.PPT

第二节 种群和生物群落 教育目标： 1.知识目标 （1）掌握种群的概念和特征 （2）掌握群落的概念和特征 （3）理解种群和群落的关系 （4）理解种群和群落的识别 2.能力目标 学会分析新材料 3.德育目标： 进行环保教育 形成辨证唯物主义观 教学过程 一、种群的概念 在一定的空间内和时间内同种生物个体的总和。 由于种内关系形成了种群。 由个体到种群，不只是量的积累，而且是一种质的飞跃 二、种群的特征与种群数量变化 1.种群密度：单位空间内某种群的个体数量。 调查方法—标志重捕法：常用的取样调查法。如在对某鼠的种群调查中，第一次捕获并标志了39只鼠，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只。该种群数量为N，则 N：39=34：15 N=39*34/15=88（只） 2.性别比例：种群中雌雄个体的比例。在一定程度上影响种群密度。利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性害虫破坏正常的性别比例。 3.出生率和死亡率 出生率：种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。 死亡率：种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。 此外还有迁入率和迁出率 出生率、死亡率、迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的重要因素。 4.年龄组成：种群中各年龄期的个体比例。 有增长型、稳定型、衰退型 预测种群的变化趋势具有重要意义。 种群密度 5.种群的数量变化 种群增长的“J”型曲线：在食物和空间条件