2018年初一道德与法治上册第三单元师长情谊第7课亲情之爱第1框家的意味习题.ppt

课后练案 二、简答题。 10．妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她安慰我，逗我开心，直到我把受的气都抛到九霄云外，她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家。 (1)这是一个怎样的家？ 这是一个温馨和幸福、充满亲情和关爱的家。 课后练案 (2)家人对我们的人生起着怎样的作用呢？ ①家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。②家是我们心灵的港湾，家中有亲情，亲情激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 课后练案 三、分析说明题。 11．阅读材料，回答问题。 在某敬老院的墙上有这样一段文字：“孩子，当你还很小的时候，我花了很多时间教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西；教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯；教你穿衣服、梳头发、擦鼻涕。如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧地握着我的手，陪着我，慢慢地，就像当年我带着你一样一步一步地走。” 课后练案 (1)如果让你用一句话感谢父母，你最想对他们说什么？ 爸爸妈妈，是你们的存在，让我的生活陡然增色，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱，是你们的鼓励让我更加充满自信，是你们灿烂的笑脸让我的生活永远充满阳光。爸爸妈妈，我想对你们说：你们辛苦了！ 课后练案 (2)如果让你用行动感谢父母，你想为他们做什么？ ①体谅父母，不乱花父母的钱。②不提无理的要求。③不惹父母生气。④父母生病时给予力所能及的关心和帮助。⑤好好学习，帮父母做力所能及的家务。 课后练案 (3)请你说说我们为什么要孝敬父母。 ①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭作出了贡献，使家成了我们的情感栖息地、物质生活的后盾、安全健康的保障、娱乐天地、天然学校、今后发展的大本营。父母为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。②孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。③孝敬父母是中华民族的传统美德。 * 第1课时　中学序曲 第1课 消息二则 * 第1课时　家的意味 学习目标 ……………..… 1 课前学案 ……………..… 2 课堂导案 ……………..… 3 随堂训练 ……………..… 4 5 课后练案 ……………..… 学习目标 【课标要求】 【学习重点】 了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。知道孝敬父母长辈是法律义务。 感悟家庭的重要性，激发爱家孝亲的情感；知道孝敬父母长辈是法律义务。 课前学案 课前预习，夯实基础 1．一般来说，家庭是由______________、_____________或______________结合成的亲属生活组织。 婚姻关系 血缘关系 收养关系 2．家是我们__________的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的__________是父母给与的，我们的成长也离不开__________的哺育和支持。 身心 生命 家庭 课前学案 3．家是我们__________的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有__________，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的__________有所依靠。 心灵 亲人 心灵 4．在中华文化中，家有着深厚的__________、丰富的__________。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的____________________，是甜蜜、温暖、轻松的__________。 意味 生活共同体 内涵 避风港 课前学案 5．在中国的家庭文化中，“孝”是重要的___________。___________是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的____________。 精神内涵 孝亲敬长 法律义务 6．尽孝在当下。孝敬__________，__________，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用__________表达孝敬之心。 双亲长辈 行动 关爱家人 课堂导案 合作与探究 ：探究与分享——家庭的功能 (教材P72) 家庭作为社会的细胞，承担着多种功能。结合自己的生活体验，分享你对下面这些家庭功能的认识。 例如，消费功能：人们为了生存和发展，通过吃饭穿衣、文化娱乐等活动，对消费资料和服务的消费。家庭要提供家中成员衣食住行等物质生活保障，因此有工作能力的成员需要工作获得劳动报酬，以维持家中的日常生活。又如，人口生产功能：从人类进入个体婚制以来，家庭一直被当作生育子女、繁衍后代的基本的合法的单位。夫妻通过婚姻，生育并抚养子女， 课堂导案 实现种族延续。此外，还有教育功能、物质生产功能、抚育和赡养功能等等。 课堂导案 ：探究与分享——“家规”“家训” (教材P74) 1．收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训” 。 最著名的家规莫过于宋代著名思想家朱熹的嫡子孙、清代学者朱伯庐先生