示范区实验小学团活动管理制度.docVIP

示范区实验小学社团活动管理制度 一、建团的重要意义 加强学生社团建设，是创新和深化未成年人思想道德建设的重要途径，是传承和培育学校校园文化的客观要求，是深化基础教育课程改革、培养学生综合素质的迫切需要。结合我校的实际，以“社团建设”为平台，为每个孩子打造锻炼学习的舞台，以素质教育为重点，注重德育教育、养成教育、体验教育、创新教育和实践教育，实现孩子的快乐学习，全面发展，健康成长。 二、建设目标和功能 建设一批能基本满足学生不同兴趣爱好的学生社团，学校教师担任社团指导工作的比例达到70%以上，学生参与社团活动比例达到70%。纳入学校课程管理体系和学生素质评价体系，建立起比较科学、规范的学生社团的运行、管理和保障机制。在普及的基础上产生一批主题鲜明、富有特色、影响广泛的全校性、精品化的学生社团。学生社团真正成为实施素质教育，有效促进广大青少年成长、促进学校特色发展的重要载体。 三、建设措施 1．加强领导，健全机制。 进一步加强和改进社团建设工作，经研究，特成立示范区实验小学社团建设领导小组： 组长：周建·（校长）（负责“社团建设”全面工作） 副组长：王亚利（负责负师资配备、课程管理，“社团建设”日常管理工作及活动组织） 臧克兴（副校长，负责活动组织及学生安全） 成 员： 訾慧、杜爱峰（社团各项工