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人教版聋校数学教案 篇一：聋校数学第十八册教案 聋校数学第十八册教案 第一单元二元一次方程组 第一课时 教学内容：二元一次方程组 教学目标：二元一次方程及方程组的概念，二元一次方程及方程组的解 教学过程： 一、二元一次方程组。 1、二元一次方程 有甲乙两个数，它们的和是10，甲数的2倍比乙数小四，求这两个数。 解：设甲数为X，则乙数为10--X 2x+4=10--x X=2 10--x=8 甲数为2，乙数为8。 设甲数为X，乙数为Y X+Y=10 Y--2X=4 含有两个未知数，且未知数的次数都是1，这样的方程叫做二元一次方程。 2、二元一次方程组 X+Y=10 Y--2X=4 X=2 Y=8 二元一次方程组的解。 例 P3 练习P5---- 二、作业： P5----1、2 第二课时 教学内容：二元一次方程组的解 教学目标：用正确的方法判断二元一次方程组的解。 教学过程： 一、回顾。 二元一次方程及方程组的概念 二、二元一次方程组的解。 P3---3 三、习题讲解。 P6----4、5 四、作业。 P6--4、5 第三课时 教学内容：用代入法解二元一次方程组。 教学目标：代入消元法的指导思想和具体方法。 教学过程： 一、解二元一次方程组。 甲、乙两数的和是25，甲数的2倍比乙数大8，求甲乙两数。 解：设甲数为X，乙数为Y X+Y=25(① 2X-Y=8② 用代入法解二元一次方程组. 由①得Y=25-X ③ 把③代入得 2X--（25-Y）=8 X=11 把X=11代入③ 得 Y=14 所以X=11 Y=14 练习：X+Y=25 2X-Y=8 二、作业： P11—2 第四课时 教学内容：用代入法解二元一次方程组。 教学目标：理解代入消元法的指导思想，较熟练地用代入法解二元一次方程组。 教学过程： 一、回顾代入消元法。 代入消元 —— 二、用代入法解二元一次方程组。 1、 用含有X的代数式表示Y或X。 （1）X+Y=-3 （2）2X+Y=5 (3)3X+4Y-1=0 (4)5X-2Y+12=0 解：（1）X+Y=-3 Y=-3-X （2）2X+Y=52X=5-Y X=5/2-1/2· y 略…… 2、练习。 P15—1 三、作业。 P15—1、2（3）、（4）. 第五课时 教学内容：用代入法解二元一次方程组。 教学目标：方程中未知数的系数都不是1的用代入法解二元一次方程组。 教学过程： 一、解二元一次方程组。 2X+3Y=19 X+3Y=8 二、解二元一次方程组。 2X+3Y=19 3X-2Y=8 分析：两个方程中未知数的系数都不是1.用代入法也可以解，可化①，也可化②，哪简单化哪。 由①得2X=19-3X X=19/2-3/2·Y ③ 略…… X=2 篇二：聋校数学第十三册教案 聋校数学第十三册教案 七年级第一学期数学教学计划 教材分析： 这一册教材包括下面一些内容：分数加法和减法，分数乘法，分数除法。 在计算方面，教学分数加、减、乘、除法，分数加减、乘加、乘减、乘除混合运算，分数与小数的互化，分数与小数加减混合运算。 在应用题方面，着重教学简单的分数四则应用题。 教学要求 1、 生理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法则，比较熟练的计算分数加、减法（简单的能够口算）。 2、 使学生理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算法则，比较熟练的计算分数乘除法（简单的能够口算）。 3、 使学生会进行分数、小数的互化，会进行分数、小数加减混合运算以及分数四则两步混合运算。 4、 使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。 5、 使学生能够按要求用算术方法或方程解法解答分数一、二步分数加、减法应用题，会解答分数乘除法一步应用题以及按比例分配的应用题。 教学重点： 掌握分数加、减、乘、除法的计算法则，比较熟练的计算分数加、减、乘、除法以及四则两步混合运算。 教学难点： 用算术方法或方程解法解答分数一二分数加减应用题，会解答分数乘法、除法一步应用题以及按比例分配的应用题。 课时安排