高考政治大一轮复习第十一单元中华文化与民族精神第26课我们的民族精神课件.ppt

考向3　弘扬和培育中华民族精神的途径 典例3　中华民族的伟大复兴，离不开对优秀传统文化的继承和发展。现代化呼唤中国精神，民族复兴呼唤中国精神。中国精神要在全民族中弘扬，中国精神要从传统文化的深厚积淀中重铸。材料主要是告诉我们 ①中国精神的形成和发展是长期历史积淀的过程 ②中国精神是中华民族复兴的根本动力 ③中华文化是中国精神的精髓 ④弘扬中国精神，必须继承和发扬优秀传统文化 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ √ 解析　②“根本动力”说法错误； ③颠倒了中华文化与中国精神的关系； ①④符合题干主旨。 1.“时代楷模”王继才感人事迹将登上大银幕电影《两个人的海岛》。王继才同志守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。这种精神是新时代奋斗者的价值追求，是中华民族精神在今天的真实写照，是民族精神与时代精神的完美结合。培育和弘扬民族精神要与时代精神相结合，这是因为 ①时代精神和民族精神相辅相成、相互支撑 ②时代精神注入民族精神才能博采众长、日益丰富 ③只有培育民族精神才能夯实中华民族的精神基石 ④只有培育民族精神，才能使时代精神不移根基，不失本色 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 热点加练 √ 解析　民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众长、日益丰富，②说法错误； ③与设问不构成因果关系，排除。 解析　点赞这四种“伟大精神”是因为其重要性，②不是原因。 ④说法错误。 2.习近平在第十三届全国人民代表大会第一次会议上指出，中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。这是我们的骄傲。习近平点赞这四种“伟大精神”是基于 ①它们是中华民族综合素质的集中表现 ②文化是对经济、政治的反映 ③推动中华民族走向繁荣、强大的要求 ④优秀文化决定社会发展水平 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ √ 3.2018年9月30日是我国第5个烈士纪念日。近代以来，为了争取民族独立和人民自由幸福，为了国家繁荣富强，无数英雄献出生命，烈士的功勋彪炳史册，烈士的精神永垂不朽。举行这纪念日活动有利于 ①铭记历史，注入以爱国主义为核心的时代精神 ②面向未来，引领我国文化发展方向 ③凝魂聚气，培育和践行社会主义核心价值观 ④以史为鉴，弘扬和培育中华民族精神 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 解析　①选项错误，正确的表述为注入以爱国主义为核心的民族精神。 ②选项“引领我国文化发展方向”的表述过于夸大了纪念日活动的作用。 √ 大题提分　揭秘技巧 主观题热考点——弘扬和培育中华民族精神 设问方式 原因类 运用文化生活的知识，分析大力弘扬××精神的原因 意义类 运用文化生活知识，说明弘扬民族精神的重要意义(作用) 措施类 运用文化生活的知识，说明我们应如何传承与弘扬中华民族精神 典例　(2016·全国乙卷)阅读材料，完成下面要求。 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。 近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。 还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上 解题流程 多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！” 当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下…… 结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。 第1步　审设问信息 知识限定 文化生活知识 设问指向 如何守护英雄、弘扬中华民族精神 试题类型 措施类题目 第2步　审材料信息 获取信息(1) 颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发 对接知识 公民提高对落后文化的辨别眼力和抵御能力；国家加强管理，正确引导，发挥大众传媒的作用 获取信息(2) 还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园 对接知识 弘扬和培育民族精神，坚持先进文化的前进方向，坚持文化自信 第3步　整理答案 (1)尊重历史事实，提高辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。 (2)利用网络等大众传媒传播英雄事迹，抵制和批驳肆意抹黑英雄、歪曲历史的言行。 (3)大力宣传英雄精神，使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现，继承和弘扬英雄精神。 弘扬和培育中华民