2018年九年级物理全册16.4变阻器习题.ppt

* 物理 第十六章 电压 电阻 第四节 变阻器 目标导航 课堂合作探究 课前自主预习 首页 课后作业 学习目标： 1.知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理。 2.知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器的规格， 3.会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中的电流。 学习重点： 会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中的电流。 知识链接：影响电阻大小的因素 目标导航 课前自主预习 （阅读课本P68-70,完成以下问题） 1、 的元件叫变阻器。 2、观察滑动变阻器图片，认识它的结构。电路符号： 。 3、滑动变阻器的原理：通过改变接入电路 中 来改变电阻大小。 4、有些家用电器的音量调节器也是一种变阻器，常称为 。 能 改变接入电路中电阻大小 导体的长度 电位器 课前自主预习 试一试： 1.滑动变阻器的电阻能改变，是由于改变了（ ） A.电阻线的长度 B.电阻线的横截面积 C.电阻线的材料 D.电阻线的密度 A 课堂合作探究 一、选取一根自动铅笔芯，按右图连接电路。移动一端的夹子，观察到小灯泡变 。想一想，为什么？ ? 亮 说明导体的电阻大小与长度有关 课堂合作探究 二、观察实际滑动变阻器，认识它的结构。说说滑动变阻器铭牌的标志各代表什么含义？ 结构：上下4个接线柱:用来接导线；电阻丝:决定了滑动变阻器的最大阻值；金属杆；支架；滑片:可用来调节接入电路的电阻丝的长度来调节电阻?；电阻丝绕在陶瓷筒上,陶瓷不导电。滑动变阻器铭牌的标志分别表示：变阻器最大电阻为50 Ω（或“变阻器电阻变化范围为0~50 Ω”）?；变阻器允许通过的最大电流为1.2A? 课堂合作探究 三、探究滑动变阻器的接法： 1、分别将这几种接法接入电路（图1），填写好下表： 2、通过实验探究，讨论下列问题： 实验序号 接法 接入电路中的电阻 向右移动滑片时电路中的电阻 向右移动滑片时灯泡的亮度 1 M接A，N接B ? ? ? 2 M接C，N接D ? ? ? 3 M接C，N接B ? ? ? 4 M接D，N接B ? ? 5 M接D，N接A ? ? 6 M接C，N接A ? ? 图1 变小 不变 不变 CD 不变 不变 PB 变小 变亮 PB AB 变亮 PA 变大 变暗 PA 变大 变暗 课堂合作探究 讨论1. 滑动变阻器 两个接线柱之间的电阻相当于一个较大的定值电阻。 讨论2.滑动变阻器 两个接线柱之间的电阻很小，几乎为零,相当于一根导线。 讨论3.要控制电路中电流的大小，滑动变阻器的有效接法有 种，应将接线柱 的接入电路。 电阻丝 金属杆 一上一下 四 讨论4.滑动变阻器原理是通过改变连入电路中电阻线 的 来改变电阻，从而改变电流的 。 讨论5. 滑片越靠近下端所接的接线柱，接入电路的电 阻越 。 讨论6.为了保护电路，接通电路前应将滑动变阻器滑片 移到 的位置。 课堂合作探究 长度 小 最大阻值处 四、用滑动变阻器控制电阻两端的电压 讨论7.做课本P70图16.4—4的实验，结论：滑动变阻器的作用：① ；②通过改变电路中的电阻，逐渐改变 和 的电压 点拨：1、滑动变阻器能够逐渐改变连入电路的电阻，但不能表示出连入电路的阻值。 2、滑动变阻器使用方法：选、串、接、调 ①根据铭牌选择合适的滑动变阻器； 联在电路中； ③接法：“一上一下”； ④接入电路前应将电阻调到 。 课堂合作探究 保护电路 电流 部分电路 串 最大阻值处 课堂合作探究 例1．如右图所示，变阻器的电阻线 部分接入电路中(填AP和PB)， 当滑片向右移动时，电流表的示数将 ，灯泡的亮度将 。 AP 变小 变暗 课堂合作探究 例2．按照图甲中的电路图，