2018年九年级物理全册17.3电阻的测量（第1课时）习题.ppt

1.电压表 电压 电流表 电流 R=U/I 伏安法 * * * 精英题库 * 精英题库 * 精英题库 * 精英题库 * 精英题库 * * 物理 第十七章 欧姆定律 第三节 电阻的测量（第1课时） 课前自主预习 课后作业 课堂合作探究 目标导航 目标导航 学习目标： 1.知道用电流表和电压表测电阻的原理。 2.会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。 3.了解灯丝电阻的特性。 学习重点： 学会用电流表和电压表测量导体的电阻。 知识链接：电流表、电压表和滑动变阻器的使 用；欧姆定律 课前自主预习 （阅读课本P80-81,完成以下问题） 测量小灯泡的电阻 1.测量未知电阻阻值的方法之一是用_______测出电阻两端的______，用_______测出流过电阻的 ______，然后根据_________计算出阻值，此方法称______法。 2.设计一个实验测量一定值电阻的阻值。 实验原理：_____________。 实验电路图: 实验器材:__________________________________ ______________________________。 电压表 电压 电流表 电流 R=U/I 伏安 R=U/I 电源、电流表、电压表、被测电阻、开关、 滑动变阻器、导线若干 课堂合作探究 实验“伏安法测电阻”： （1）根据电路图连接实物图。开关处于______状态，滑动变阻器的滑片处于________________位置。（为什么要这样做？） （2）检查电路连接无误后，闭合开关，调节__________________，记下_________________示数。改变滑动变阻器滑片位置，在记录几组数据。根据公式_______算出灯泡的电阻。 断开 最大阻值 滑动变阻器的滑片 电流表和电压表的 R=U/I 课堂合作探究 (3).实验中滑动变阻器的作用： ________________________________________ ________________________________ (4).进行多次实验的目的是： _______________________________________ 实验表格： 改变被测电阻两端电压及通过的电流，获得多组实验数据 求平均值，减少误差。 课堂合作探究 例．（2014?安徽改编）在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路图如图a所示．闭合开关，调节滑动变阻器，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡灯丝的电流．表中记录的是每次的测量值． 课堂合作探究 （1）以电压为横坐标、电流为纵坐标，将测量数据转换为坐标点，标记在坐标系中，如图b所示，请用平滑曲线将这些点连接起来． 课堂合作探究 （2）通过计算或根据所画的实验图线都可以发现，小灯泡灯丝的电阻值是______（选填“变化”或“不变”）的，且随着电压的升高，其阻值_____．（选填“变大”或“变小”） （3）按照电路图a，在图c中将实物图连接起来． （4）根据实验数据，当小灯泡两端的电压为2.0V时，小灯泡的电阻为 _______Ω。 变化 变大 4.44 课后作业 夯实基础 1.在伏安法测电阻的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（　　） A．改变待测电阻两端的电压 B．改变电路中的电流 C．保护电路 D．改变待测电阻的阻值 2．在“用伏安法测电阻”的实验中，下列注意事项中，没有必要的是：（　　） A．接电路时，先断开开关 B．应从电源的正极开始连线，开关应靠近电源的正极 C．在无法估计被测电阻大小时，电流表、电压表应选用较大的量程 D．将变阻器连入电路时，滑片应放在变阻器阻值最大的位置上 D B 课后作业 3．在物理实验中，往往要对物理量进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找规律。下列四个实验中，通过多次测量减小误差的是（ ） A．在探究“并联电路电流规律”时，测量多组对应的干路电流和支路电流 B．伏安法测量电阻阻值时，在不同电压下测量多组电压与电流值 C．探究电流与电压关系时，在不同电压下测量多组电压与电流值 D．在探究“电阻大小与哪些因素有关”时，多次更换不同电阻丝，测量对应的电流 B 4．用如图所示电路，不能完成下列哪个实验（