2018年九年级物理全册17.3电阻的测量（第2课时）习题.ppt

（2）变小 化学 电 化学 （2）变小 化学 电 化学 （2）变小 化学 电 化学 （2）变小 化学 电 化学 * 物理 第十七章 欧姆定律 第三节 电阻的测量（第2课时） 课前自主预习 课后作业 课堂合作探究 目标导航 学习目标：单表测电阻 学习重点：伏安法测电阻 知识链接：欧姆定律 目标导航 课前自主预习 1．（2015淮安）如图所示，电源 电压恒定，R=10Ω,断开开关S1， 闭合开关S,电流表的示数为0.3A, 则电源电压为_______V,再闭合开 始S1，电流表的示数为0.5A,则R1 的阻值为_____Ω 2．如图所示，R1=20Ω,闭合开关S，电压表的示数为4 V，电压表的示数为3V.求R2的阻值． 3 15 课堂合作探究 点拨：用单表测电阻的方法 1．单用电流表测电阻方法：缺电压表，想方法测电压。 ⑴并联一个已知阻值的电阻R0 ⑵用电流表测出已知电阻通过的电流I0 ⑶由Ux =U0= I0R0算出待测电阻电压 Ux 2．单用电压表测电阻方法：缺电流表，想方法测电流。 ⑴串联一个已知阻值的电阻R0 ⑵用电压表测出已知电阻两端的电压U0 (3)Ix=I0 =U0/R0算出待测电阻电流 Ix 课堂合作探究 讨论1：现有一个阻值未知的电阻RX，请你运用所学电学知识设计两种不同的实验方法测出RX的阻值。你可选择的实验器材有：电源一个，一个阻值R0的定值电阻，待测电阻RX，开关一个，导线若干，电流表各一个。请画出你设计的实验电路图，写出简单的实验步骤及RX的计算式。 课堂合作探究 讨论2：现有一个阻值未知的电阻RX，请你运用所学电学知识设计两种不同的实验方法测出RX的阻值。你可选择的实验器材有：电源一个，一个阻值R0的定值电阻，待测电阻RX，开关一个，导线若干，电压表各一个。请画出你设计的实验电路图，写出简单的实验步骤及RX的计算式。 课后作业 夯实基础 1．在用伏安法测未知电阻Rx时，如果缺少电流表或电压表，可以通过增加一个定值电阻R1和开关来解决，下面的四种方案中哪一个是错误的（　　） 2．某同学在做“用伏安法测电阻”实验时，误将电流表和电压表位置调换了位置，闭合开关S后，下列现象中会发生的是（　　） A．电压表烧坏 B．电流表烧坏 C．小灯泡烧坏 D．小灯泡不亮 B D 课后作业 3．如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是（　　） A B C D D 课后作业 4、小明用图甲所示的电路测量正常发光时电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明连接的实验电路． （1）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是　 　A，小灯泡的阻值是 　 　Ω（小数点后保留一位）； （2）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值　 　（选填“变化”或“不变”）； 0.3 8.3 变化 （3）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图丁所示电路（R0为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式． 实验步骤： A．按照设计的电路图连接电路（如图丁）； B．断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1； C．　 　； 表达式：Rx=　 　（用已知和测量的物理量的符号表示）． 课后作业 断开S1、闭合S2记录电流表示数为I2 课后作业 5．小刘同学想测量某一定值电阻的阻值Rx（大小约在10Ω﹣20Ω之间）．手头有如下器材：待测电阻Rx、电流表一只（自身电阻不计）、滑动变阻器一只（电阻从0变化，最大Rm=10Ω）、单刀开关一个、电源一个（电源电压不变，大小未知）、导线若干． （1）他设计实验电路如图所示，请将下列相关实验步骤补充完整：①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到 ，记录电流表示数I2；③写出待测电阻的表达式，Rx= （用已知量和测量量符号表示） b端 课后作业 （2）他还想再设计一个电路中测量待测电阻，①请你帮他画出电路图； ②用已知量和测量量写出待测电阻表达式Rx= （简要说明各个字母的含义）． 课后作业 6．某同学利用图1所示的电路来测量一未知电阻Rx．