培养孩子的好习惯.pptVIP

* 家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师 艾德里安是19世纪末英国东部卡姆福尔小镇上的一个名驯虎人。艾德里安不是小镇上第一个驯虎人，在他之前还有一个驯虎人，这名驯虎人经常带着他的老虎到处表演，老虎的那些站立、打滚、钻圈等让观众拍案叫绝，也深深吸引了艾德里安。艾德里安欲拜驯虎人为师。可是驯虎人为了垄断市场，拒不收徒。于是，艾德里安决定自己摸索。??? 艾德里安从猎户手里买回了一只出生不久的幼虎，自己驯养。艾德里安知道，驯虎的前提是保障自身的安全。艾德里安苦苦思索了几天后，想出了一个最原始的方法：让幼虎从小开始吃素食。艾德里安每天只喂给幼虎面包、奶酪、土豆泥、豆汁等，开始幼虎闻了闻就走开了。幼虎不吃食，艾德里安也不管，就那样让幼虎饿着，这样连饿了3天后，再喂一点素食，幼虎竟然开口了。有了第一口就不愁第二口，后来艾德里安每天就专门喂幼虎素食，两个多月后幼虎就养成了吃素食的习惯，一年后幼虎成年了，仍然过着素食的生活。在这一年中，艾德里安与老虎和平共处，艾德里安也训练出了老虎的一系列表演项目，后来也开始带老虎到各地演出赚钱了。 一天，老虎不知什么原因生病了，一整天不吃不喝。艾德里安很着急，因为停止演出一天就少一天的收入。艾德里安还担心老虎死了，如果死了，他就没有赚钱的工具，财路就断了。??? 第二天在老虎卧地不起，仍然不吃不喝时，艾德里安决定喂老虎一点肉试试。他从街上买来了两斤血淋淋的牛肉，拿到老虎嘴边时，老虎先是闻了闻，然后在上面舔了舔，接着就大口大口地吃了起来。艾德里安接着又买来几斤牛肉喂给了老虎。第三天艾德里安带着老虎又开始外出表演了。在表演一个老虎钻火圈的节目时，老虎可能是由于生病刚好，蹿起时稍有偏差，一下把艾德里安蹭倒在地，艾德里安的头摔破了；鲜血直流。这时老虎闻到了血腥味，它折回身在艾德里安的伤口上舔了起来。现场的观众还以为这是表演项目之一，正在大家饶有兴趣地观看时，老虎突然张开血盆大口向艾德里安的颈部咬去，在观众还没有反应过来时，老虎已将艾德里安的头颅咬了下来。现场观众一看老虎吃人了，一窝蜂地逃散了。等警察带着麻醉枪赶来时，地上只看见艾德里安的血肉模糊的骨头和衣服碎片。 虎曾经被习惯绑住，而驯虎人则死于习惯（他已经习惯于他的老虎不吃人）。 ????? “什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。” “凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯，只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像自动化一样，一辈子受用不尽。” —叶圣陶 习惯形成性格,性格决定命运。 ——约·凯恩斯 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 ————莎士比亚 第一：孩子在家中没有一个“入境”、“入静”的氛围。 第二：课挑老师上。 第三：迷恋手机、网络难以自拔。 第四：不认真书写的习惯 第五：上课不听讲看漫画书、或者听课吃零食。 第六：没有自主学习的习惯。 第七：上课只听不做笔记。 第八：学习无计划 第九：学习不定时 第十：作业太多，所以我没有完成今天的作业；作业不会 做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬 到作业本上以便交差，掩耳盗铃,自欺欺人. ？ 帮助孩子“入境”、“入静”，养成讲求效益的习惯需要家长的配合，孩子在家里要有一个安静的学习环境，学习时家庭环境尽量保持安静，电视、电脑最好不开，如果在不同的房间，应把门关好，声音调小。条件允许，每天能有一段时间全家人在一起共同学习、读书、看报，必要时帮助孩子解决学习上的困难，这样的家庭氛围最能促进孩子专心学习。 第一：孩子在家中没有一个“入境”、“入静”的氛围。 培养孩子尊重与欣赏老师的习惯。亲其师，信其道。一个学生同时面对的各学科教师，长短不齐,在所难免。但是不要给孩子一个这科的老师水平低的信号，因为我们家长和我们的孩子是无法选择老师的，所以学生要学习好，学生要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会，不会稍不如意就埋怨环境。一个一味抱怨环境的人其实是在为自己的不作为找借口。 第二：课挑老师上。 （1）手机可以有，但是一定是功能最简单的并且绝对不允许带到学校。 （2）网络必须玩，信息世界，我们不能也不应该让孩子被信息世界边缘化。家长应该鼓励孩子接触网络，更好地使用网络，把网络当成学习、生活的工具，而不应该仅仅是个玩具。但是应该把