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传承文明心得体会 　　读《传承文明》心得体会　　这次学校安排我们学习了六盘水市教师继续教育读本《传承文　　明》，再次感受中华文明博大精深。此书包含贵州教育精神、贵州教　　育之歌、贵州教师誓词、弟子规、传统节日介绍、我国法定节日介绍、　　千字文、百家姓、声律启蒙这几部分内容。其中传统节日介绍的了我　　国传统节日面临的现状、主要原因及存有的重要意义，按每年每个节　　日的先后顺序介绍了节日的起源，演变，主要习俗，意义等方面知识；　　法定节日的介绍也按每年节日的先后顺序，主要是介绍节日的由来及　　其意义。通过本次的学习，我对以上几个方面的知识有了更清晰的认　　识、更深入的了解，从以下几个方面简述心得体会。　　贵州教育精神是对本土的教育者应具备的核心素养：开放自信，　　乐于奉献；攻坚克难，用于争先。人一之，我十之，咬定青山不放松，　　不达目的不罢休。作为一名基础教育的一线教师，要以这样的精神激　　励自己，提醒自己，勉励自己。教育工作开始时，教育过程中，遇到　　困难时，教育收获时以这样精神伴随而不迷失方向。　　贵州教师誓词则体现了教师圣神的责任：忠诚党的教育事业，贯　　彻党的教育方针，履行教师圣神的职责。修身立德，为人师表；追求　　真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承　　文明，勇于创新；终生学习，不断进步。为全体学生的美好未来，奉　　献全部的智慧和力量。牢记这份职责，联系工作实际，明确目标，不　　辱使命，勤奋努力工作。　　弟子规则是根据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范，是我们　　身边的学问，是学习古圣先贤为人处世的根基，每一个人都能从中了　　解到应当如何做人。分为入则孝篇、出则弟篇、谨篇、信篇、泛爱众　　篇、亲仁篇、余力学文篇。日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟　　姊妹，言语行为要小心谨慎，要讲信用。和大众相处是要平等博爱，　　并且亲近有仁德的人，向他学习。这些都是很重要的非做不可的事，　　如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好学习其他有益的学　　问。很多道理，不是先天就懂，要不断的学习，还要实践。在弟子规　　中“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载，行高者，名字高，人所重，　　非貌高，才大者，望自大，人所服，非言大”，这句话对我触动较深，　　在生活或是工作中，会存在些偏见，不能做到这些。对于大众有关怀　　爱护的心，如同苍天和大地，绝对没有私心，不论好人、坏人、聪明、　　愚笨、高贵、贫贱、种族国界都一样给予保护和承载，纯是一片仁慈　　之心，不为名利，毫无虚假。泛爱众人的君子，他心中有人我一体的　　观念，肯放下滔滔私心，关怀大众，我应效仿仁厚待人，在德行上改　　过修养，守住人的品格，做人有原则，品行高尚的人，名声自然高，　　人们所敬重的是德行，并不是论外貌是否出众；才能大的人声望自然　　大，人们所信服的是真才，并不是只会发表言论。这些对比起自己的　　言行，存在很大差距，有时不能对学生一视同仁，偏向聪明，成绩好　　的孩子，有时自私自利，不顾及别人，还有很长的道要走啊！　　此外，我对书中提到的“宽为限，紧用功。功夫到，滞塞通。　　心有疑，随札记。就人问，求确意。”这几句话，感触最深，亦是受　　益非浅的。因为这几点也是我在工作中做得最不足的地方。如有时领　　导安排做的工作，总是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做。有时遇　　到不懂的问题，不但没有记录下来，深入研究或查阅资料，而且也没　　有虚心向别人请教，含糊了事。这两种错误都是我所犯的，这样的工　　作效率通常不高。现在读了弟子规，我认识到一件早晚要做的事情，　　早完成优于晚完成。　　再者，对于“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。话说多，不如　　少。惟其是，勿佞巧。奸巧语，秽污此。市井气，切成之”。感慨颇　　深，凡是开口说话，首先要讲究信用，欺诈不实的言语，在社会上可　　以永远行得通吗？话说的多不如说的少的，凡事实实在在，不要讲些　　不和实际的花言巧语，另外，奸邪巧辩的言语，脏不雅的词句及无赖　　之徒通俗的口气，都要切实戒除掉。想想自己的言行，还要不断提高　　个人修养。　　弟子规所讲的道理，正是圣人的教诲，圣贤的境界虽高，但循序　　渐进，从日常生活的伦常做起，向家庭、学校社会扩及，孕育正人君　　子的平行，平时应反复诵读，和学生一起诵读，深入内心，当成个人　　反省的镜子，行为的指针。　　我国传统节日和法定节日是重要的中华文明，它所蕴含的博大精　　深的内容，具有历史性、民族性和继承性，影响着我们今天的生活。　　中国传统节日和法定节日作为一种行为层面的传统文化，是传承文明　　的有效方法，是提高民主自信心的重要途径，具有非常重要的现实意　　义。书中介绍了