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第16*课 昆明的雨 * 13.3.2 等边三角形(一) 课堂导学 ……………..… 1 课前预习 ……………..… 2 3 课后巩固 ……………..… 4 能力培优 ……………..… 5 核心目标 ……………..… 核心目标 掌握等边三角形的性质和判定. 课前预习 1.三边__________的三角形叫做等边三角形. 2.有一个角是60°的__________三角形是等边三角形. 3.三个角都__________的三角形是等边三角形. 4.等边三角形的三条边都__________,三个内角都__________,并且每一个角都等于60°. 相等 等腰 相等 相等 相等 课堂导学 【例1】如右图,已知△ABC是等边三角形,点D、E分别在BC、AC边上,且AE=CD,AD与BE相交于点F. (1)求证:AD=BE; (2)求∠BFD的度数. 课堂导学 【解析】(1)根据等边三角形的性质可知 ∠BAC=∠C=60°,AB=CA,结合AE=CD,可证明△ABE≌△CAD,从而得结论. (2)根据∠BFD=∠ABE+∠BAD,∠ABE=∠CAD,可知∠BFD=∠CAD+∠BAD=∠BAC=60°. 课堂导学 【答案】(1)∵△ABC为等边三角形, ∴∠BAC=∠C=60°,AB=CA. 在△ABE和△CAD中, AB=AC ∠BAE=∠C AE=CD ∴△ABE≌△CAD,∴AD=BE. 课堂导学 (2)∵∠BFD=∠ABE+∠BAD,又∵△ABE≌△CAD, ∴∠ABE=∠CAD. ∴∠BFD=∠CAD+∠BAD=∠BAC=60°. 【点拔】从等边三角形的性质中发现一些可利用的条件来解决问题是处理本题的关键. 第2题 2.如上图,在等边三角形ABC中,延长BC到D,使CD=BC,连结AD,则∠D=__________度. 课堂导学 1.如下图,等边三角形ABC中,AD⊥BC,则∠BAD=__________度. 第1题 30 30 课堂导学 3.如下图,D是等边△ABC的边AB上的一点,以CD为一边向上作等边△EDC,连接AE. 求证:△ACE≌△BCD. ∵△ABC、△DCE是等边三角形, ∴AC=BC,CE=CD, ∠DCE=∠ACB, ∴∠ACE=∠BCD, 在△ACE和△BCD中, ∴△ACE≌△BCD. 课堂导学 【例2】如右图,E为等边△ABC的边AC上一点,且∠1=∠2,CD=BE,求证:△ADE是等边三角形. 【解析】证△ABE≌△ACD,可得AD=AE,∠CAD=∠BAE=60°,从而问题得以解决. 课堂导学 【答案】证明:∵△ABC为等边三角形, ∴AB=AC,∠BAE=60°. 在△ABE和△ACD中, AB=AC ∠1=∠2 , BE=CD ∴△ABE≌△ACD. ∴AE=AD,∠DAE=∠BAC=60°. ∴△ADE为等边三角形. 【点拔】要根据题目的已知条件灵活、合理地选用一个判定三角形为等边三角形的方法. 课堂导学 4.已知,如下图,∠B=∠C,AB∥DE,EC=ED. 求证:△DEC为等边三角形. ∵AB∥DE, ∴∠B=∠DEC, ∵∠B=∠C, ∴∠DEC=∠C, ∴DE=DC,又EC=DE, ∴DE=EC=DC, ∴△DEC为等边三角形. 课堂导学 5.已知:如下图,△BCE、△ACD分别是以BE、AD为斜边的直角三角形,且BE=AD,△CDE是等边三角形.求证: (1)△ACD≌△BCE; (2)△ABC是等边三角形. (1)∵△CDE是等边三角形, ∴CD=CE,∠ECD=60°.在Rt△ACD和Rt△BCE中, ∴Rt△ACD≌Rt△BCE。 课堂导学 (2)由(1)得Rt△ACD≌Rt△BCE,∴AC=BC又∵∠BCE=∠ACD=90°,∴∠BCE-∠ACE=∠ACD-∠ACE,∴∠ACB=∠ECD=60°,∴△ABC是等边三角形. 课后巩固 6.如下图,已知△ABC是等边三角形,D为边AC的中点,AE⊥EC,BD=EC.求证:AE∥BC. ∵△ABC是等边三角形, ∴AC=BC,∵D是AC中点, ∴BD⊥AC,在Rt△ACE和 Rt△CBD中, , ∴
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