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幼儿英语教案衣物游戏
篇一:101个少儿英语课堂游戏-精心整理!
101个少儿英语课堂游戏
课堂游戏设计
在小学英语课堂教学中,为了调动孩子们的积极性,激发他们对英语的兴趣,课堂游戏是必不可少的。好的课堂教学游戏不仅能让孩子们玩得尽兴,而且还能让他们在不知不觉中掌握生词以及一些难懂的句子,从而达到一箭双雕的效果。
我们的一堂英语课可以大致分为“warm up”, “review”,“read”,和“practice” 四个环节,每个环节均可穿插适当的游戏用来促进教学。下面具体讲述每个环节可以使用的游戏。
Ⅰ、Warm up
热身环节能调动学生的热情,能使学生兴奋起来。这个环节可以采用歌谣,歌曲,游戏等方式。游戏方式我们有很多种。
游戏1 stand up/sit down/run/go back to your seat.
这个游戏有几种玩法,旨在训练学生的反应能力(在掌握语言的基础上)。
玩法一、老师说:“Stand up/Sit down/Run.”学生就马上做,如果老师说:“Go back to your seat.”学生马上回座位;
玩法二、老师可以拿四张椅子,叫五个人玩此游戏。如果老师说:“Go back to your seat.”那么大家都去抢位子,哪个没有抢到就要受到惩罚;
玩法三、老师说:“Stand up”,学生做“ Sit down”,即学会做的要和老师相反,谁错了就要被淘汰。
玩法四、H和 SIMON SAYS 结合起来。
游戏2 Wooden man木偶人。
老师一边走一边说“walk”,然后边走边说,越走越快,学生要跟着老师一起做,同样输入“jump”“run”。如果老师说“Stop”,学会就不能动了,否则就要受到惩罚。
游戏3 Hello-hi
这个游戏的规则很简单,只要求学生说的和老师的相反。例如老师大声说“Hello”,学生则小声说“Hi”;老师小声说“Hello-Hello-Hi”,学生应该大声回答“Hi -Hi-Hello”。游戏的节奏和难易程度由学生的反应确定。
游戏4.红绿灯
叫一个学生到讲台前面,然后背对着底下的学生,说:RED ,GREEN,STOP!说RED ,GREEN的时候,底下的小朋友可以动,说STOP的时候不能动,说三四次RED ,GREEN,这个学生就去触摸后面的小朋友。
游戏5报数
游戏6.Happy song
游戏7.数字抱团
老师任意说出一个数字,例如老师说1,1个小朋友自己抱团,老师说2,2个小朋友抱团。以此类推,老师说几,就几个小朋友抱成一团。
游戏8. BIG small.
游戏9. 刮大风。
主要针对换位置来说,同类别的单词交换位置。
游戏10.数字加减法
当老师出示4的时候,每个小朋友必须出示3.,当老师出示5的时候,每个小朋友必须出示4。
Ⅱ、Review
复习一般是对上节课的内容进行巩固,游戏的方法有以下几种:
游戏11、转圈圈 (在黑板上玩,在地上玩)
此游戏可用在操练过后的巩固环节,老师压迫学生一个个地上来,闭上眼睛转圈圈,然后再去拿单词,拿几张就读几张,有一张没读出来就没分加。
游戏12、爬楼梯
可分成两组,画好一个梯子,准备一个色子,两组分别掷色子,哪组点数大老师就先问哪一组的任一一个队员问题,回答出来了,这组爬一层楼梯,没回答出来的就不加分或给对方加分。哪方最先到终点哪方获胜。
游戏13、Paper Scissor Stone剪刀石头布
两人一组,剪刀石头布。如果哪方赢了,就在一叠单词中间抽一张卡片,说出来的话那张卡片就归他。没说出来就不能拿。最后看哪组个的卡片最多哪个就赢了。
游戏14、单词接龙 (家庭,四季,数字)
可用于复习大量单词时使用。一小朋友拍手说出一个,指向另一个说??
游戏15、听口令看谁写得快
老师叫两个学生上来,给两人一只笔,两人必须背对着黑板,老师说一个单词或一个数字,听到以后,两人必须把听到的写到黑板上,谁写的又快又准确谁就赢。
游戏16:乒乓球
游戏17.快速拍击
Ⅲ、Read
此环节是带读部分,可以由以下游戏进行操作
游戏一、 大小声 (传统玩法 ,拍手,手势,前后左右走)
老师教读一个单词,如果老师大声读,小朋友小声读,老师小声读。小朋友大声读。总之,学会要与老师相反。
游戏18、红绿灯
老师带读多个单词,一个一个地带,在带读的过程中,如果老师突然出示绿笔,那么小朋友
还要继续跟读,如果
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