2016跳槽季,关于跳槽的“社会协同论”.docVIP

2016跳槽季,关于跳槽的“社会协同论”.doc

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2016跳槽季,关于跳槽的“社会协同论” 跳槽是某些人在同一行业或同一专业不同组织之间的一种主动的工作转换。首先应该承认,人才跳槽是件好事,是社会进步的象征,是人才主体意识觉醒的表现。作为人才流动的主要方式之一,跳槽有其积极的意义,它对于提高人们对人力资源重要性的认识、强化竞争意识和人才意识有极大的推动作用。但物极必反,这种好事同时也隐含着许多消极因素。从全球范围来看,中国人对跳槽现象比较关注,甚至成为全社会的热点,集中于某些行业和某些专业的人才跳槽比很多西方国家还普遍和频繁。从企业的角度来讲,很多企业感觉到人才流动得太快,普遍产生抱怨,责怪跳槽者缺乏责任心和忠诚感,如何吸引和留住优秀人才成为企业大伤脑筋的问题。与此同时,很多个人却觉得职业选择的机会不够多,个人的自由度不够大,社会和组织对人才提供的环境还不够宽松。我认为,对于跳槽现象,不能简单地评价其好坏,应该从一个系统的角度,更全面地认识这个问题。为此,我提出“社会协同论”,来解释人才跳槽现象。 所谓社会协同,指的是人才跳槽有其个人的原因,也有组织的原因,还有社会的原因。正是这三个原因的协同作用,导致了人才的跳槽。从社会因素来看,政策、法律、社会规范、劳动力市场供求关系是影响人才跳槽的主要因素。目前国家还没有一套成熟、配套的政策和制度,来鼓励或限制人才流动,各地区、各部门、各单位都在八仙过海,这在一定程度上导致了不公平竞争。我国传统的户口和编制制度还没有完全打破,在相当大的程度上限制了人才的真正流动,使矛盾更加尖锐和突出。而社会也没有形成共同的规范,对于跳槽缺乏统一的认识和评价标准。从总体上看,目前的社会政策和制度是有利于优秀人才的流动的,但缺乏相应的保障雇主利益的合理政策和制度。国家范围内的个人收入政策和制度是制约人才流动的关键因素,没有一个规范的个人收入制度,缺乏政策性的个人收入调节标准,导致个人收入水平差异悬殊,不均衡或不公平。实际上,我们可以把人才跳槽看成是劳动力供求关系矛盾的突出表现。社会对人才的需求和对人才的供给不平衡,导致少量专业和技能的人才短缺。人才需求与供给的不平衡一方面是社会需求畸形和人才培养畸形的反映,是社会发展不平衡和不成熟的表现。另一方面也是社会快速发展和成长的写照,跳槽的人多,说明社会需求量大,需求量大,说明这个社会正在蓬勃发展。从组织因素来看,组织的领导风格、待遇水平、管理制度和人才机制以及所在行业是影响人才跳槽的主要因素。实际上,目前的人才跳槽集中在各类企业组织,主要是高科技企业,像信息、通信、金融、咨询等行业,从专业来看,以各种技术人才、中高级管理人才和市场营销人才为多。政府机关和事业单位相互之间的跳槽现象还比较少。就中国企业而言,管理水平在总体上是初级的,人力资源管理也不例外。借用“商场如战场”的比喻,我认为中国企业最擅长于两种战争,在产品上是打“价格战”,在人才上打“待遇战”,而待遇高低是导致人才跳槽的主要诱因。之所以能够通过待遇来吸引或保留人才,是因为我们缺乏一个基本的待遇标准,管理制度又不规范,同样是大学毕业生,甲企业可以给到月薪7000元,乙企业只能给到2000元。这样悬殊的差异,靠企业自身是无法协调的,需要社会的统筹兼顾。仔细分析不难发现,企业为吸引人才,往往会提出以高薪为主要条件的各种优厚待遇,包括发挥专长、晋升机会等。可是,由于组织管理本身并没有形成完善的管理制度和人才机制,管理不规范,对人才的工作和成长环境缺乏考虑,仅靠待遇,被吸引来的人工作一段时间后往往找不到感觉,认为不能发挥作用,体现不出个人价值,或看不到希望,或得不到尊重,更有甚者会觉得“上当受骗”,故要“另谋高就”。全方位地为优秀人才提供表现个人才华的舞台、提供个人成长和发展的空间与机制,是很多企业没有解决好的问题。因此,人才跳槽是组织能力的较量,是组织的管理水平、管理制度、人才机制的较量,是组织能否为人才提供实现个人价值的实力的较量。影响跳槽的第三个原因是个人因素,包括个人的追求、价值观、个性特点、能力与专长、心态和观念等。每个人都有一定的事业追求,都渴望在工作中有所成就,人往高处走是自然规律。当然,人的需求是多方面的,追求什么和如何追求,受个人价值观的制约。什么是成就以及如何评价成就,也受价值观的制约。其实,人的追求无非是物质和精神两个方面,任何一个方面的不满足都会导致失落感和没有成就感,而当一个人的成就感更多地来自于外部条件时,在一种条件下没有成就感的人必然寻求一种有可能给自己带来成就感的环境,这就形成了跳槽或流动。这种选择,取决于自我意识的觉醒和个人价值的追求。相反,如果外部条件的差异对实现个人的追求影响不是很大,成就感更多地来自于个人努力和能力,那跳槽就失去了它原本的意义和价值。跳槽者的技能和专长是其“待价而沽”的筹码,从某种意义上讲,有“本

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