苏教版三年级语文下册《习作3》的教案设计.docVIP

习作三 教学目标： 1．从学习写作的角度读懂例文《小草中的发现》，联系习作要求，领会如何把生活中的新发现认真细致地描写出来的方法。 2．根据习作要求，力求把自己的发现说清楚（时间、地点、发现什么及样子）。 3.习作后修改自己的习作，并与他人交换修改，做到文通句顺，书写规范、整洁。 教学重点、难点： 例文引路，引导学生学会观察，把自己的发现认真细致地描写出来，做到文通句顺。、 教学评价设计： 1．采取鼓励性评价，展示学生习作，注重推进学生体验成功的快乐，进一步激发写作的兴趣。 2.读懂例文《小草中的发现》，领会认真细致地描写的方法，并运用到写作中去， 3.在评价中提升学生的欣赏和写作能