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法治教育工作计划 一、指导思想： 为进一步做好学校法治宣传教育工作， 深入贯彻依法治国、 依法 治教方法， 对学生开展多种形式的普法宣传教育， 并组织参加各种社 会法治实践活动， 增强全体师生的法治观念和法律意识， 提高法律素 质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性， 努力使学生的违法犯罪率降低到零，认真完成普法的各项任务。 二、工作重点： 1 、保证课堂教育，坚持集中教育，坚持每学期 1～2 次的集中听 法治课制度。聘请校外辅导员、派出所民警，来我校讲有关的法律法 规，要求学生通过集中教育， 懂得有关法律法规并组织学生进行讨论， 引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不 良现象，增强师生法治观念。 同时将法治教育有机地渗透到学校各学 科教育之中， 尤其通过晨会课、 思品课、红领巾广播站及国旗下讲话， 结合学生实际，有针对性地开展。 2 、进一步完善管理、规范办学，使法治学校走向成熟。健全完 善法治学校的组织网络， 明确法治学校的岗位职责和有关制度， 使法 治学校科学化、系统化、透明化。 3 、分层对学生实施法治教育，真正把法治教育具体化、实效化。 小学低段结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂 的法律常识教育。中、高段学生每学期上一堂法律知识讲座。通过学 习，使学生初步了解《宪法》 、《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人 1 保护法》、《道路交通管理条例》等。中高段学生还应了解我国法治建 设内容和依法治国的基本方针。 4 、积极开展形式多样，内容丰富的法治实践教育活动为了增加 学生的法律知识，取得法治教育的效果，巩固理解法治教育的内容。 组织学生开展法律知识竞赛， 召开以法律法规知识为题材的主题班队 课。板报定期刊出法治教育专栏。 5 、强化对后进生的帮教工作重视做好学业成绩还暂时落后学生 的帮教工作， 教师首先应努力学习和领会新的， 科学的教学观念和手 段，坚信每一位学生都是天才，每个学生的学习类型是不一样的，那 么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢？同时， 在班级中发动 学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生 也感受成功的喜悦。 6 、把法治教育与学生的日常行为规范教育紧密结合起来通过学 校的法治教育，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守《小学生守则》 《小学生日常行为规范》为根本目的。通过对《小学生守则》 《小学 生日常行为规范》的学习和领会，使学生自然养成良好的行为习惯。 在学校开展做规范生、 争规范小队、 创规范班级， 要求学生做到 “静、 净、竞”。 7 、以家长学校为依托，把法治教育与家庭教育有机结合起来。 （1）家庭教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。 通 过家长学校和其它传媒， 向家长传授法律知识， 明确家长的法律责任， 树立法治观念。一方面，家长为孩子树立了正确的榜样。一方面，也 2 使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法治教育。 （2）通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间 的遵纪守法表现告诉家长； 同时也能从家长的反馈中了解学生在双休 日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针 对性地对学生进行教育，真正使法治教育与家庭、学校教育相沟通。 3