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颜色英语教案 篇一：英语公开课教案颜色 课题名称 What colour is it？ 课题 What can you do? 一.教学目标 （一）知识与技能目标： 1. 学生能够听、说、读、写5个表示颜色的单词： red、yellow、blue、green、purple、orange、black. 2. 学生能够运用句型简单地描述事物的颜色： A：What color is it？ B：It’（二）过程与方法目标： 1. 教师通过创设情境 老师可换种方式提问：Do you like blue?让学生记住其他学生喜欢什么颜色。提问，送积分。 7、教师让穿各种颜色衣服的学生上来站成一排然后站成一个圆圈，背朝里。然后学生慢慢转动。教师指着对着大家的那个颜色问：“What colour is it?学生回答。回答正确送积分卷。 8、播放The colour song. 9、T：同学们玩得开心吗？ Ss: 开心。 T：好。我们游戏继续。我们来玩八宝箱游戏：在箱子里随机抽一个球出来，抽到什么颜色就要说出他的英文单词并拼写出来。颜色单词读对了，有两积分。读对也拼对的话就三积分。谁还敢来挑战的？ 10、猜球大王：一人当裁判，一人闭上眼睛，另一个人抓住他的手伸进八宝箱摸球，问该学生：What colour is it?如果闭上眼睛同学说：It’s red.由裁判来说Yes or No.猜中了,裁判也得分。共猜5次，看谁猜的分数多。 七．作业布置 第三节课： 总结、布置作业。情感谈话。 ?作业：教爸妈教会一个1积分，教会2个2积分，教会3个6积分，翻倍。我会打电话给你爸妈教会他了没。 篇三：幼儿英语教案.颜色 幼儿英语教案：大班英语：colours 设计意图：本学期我班拟定了贴近幼儿生活和感兴趣的活动主题-;颜色;，围绕主题我们开展一系列的教学活动。本节课是其中的一部分，揉合了英语、常识、音乐、舞蹈等学科，综合了表演、唱歌、舞蹈、游戏等手段进行教学。让幼儿在唱唱、跳跳、玩玩中认识生活中的颜色。 Teaching key points： A． 认识几种常见的颜色 B． 鼓励幼儿积极参与游戏，大胆开口说英语 C． 提高幼儿对英语的理解能力及反应能力 D． Words：orange purple brown等 Sentences：what color is it？It;s …等 Teaching preparation:小白兔头饰一个、篮子一个、透明瓶子二个、橙色、紫色颜料、咖啡、抽纸玩具、各种颜色的花若干、蝴蝶头饰若干、VCD Teaching procedure： 1．Greeting T：Good morning, boys and girls. What day is today? S：Good morning, Miss Lin. It;s Wednesday. T：What;s the weather like today? S：It;s raining. T：Yes, it;s raining now. The floor is wet. Let;s sing the song ;weather;. 2．Scene： （A rabbit carrying a basket is jumping into the classroom） T：Hello, little rabbit. What;s the matter with you？ R：Hello, Miss Lin. I;m very tired. I;m very thirsty. T：Here is some water for you. R：No, I don;t like to drink water. I like orange juice. T：Orange juice. OK. Let me practice magic. But first you may tell us what color orange juice is？ R：Orange juice is orange. T：OK. Please say ;orange; together. （teacher and children say ;orange; together while teacher shake the bottle）T：Look, here is a bottle of orange juice. Wha