PDCA合理管理.pptVIP

通过身边的事例思考ＰＤＣＡ循环 現状（６０点） 目标 (８０分) 问题(２０分) 措施－１ · · · 管理项目－１ 措施－２ · · · 管理项目－２ 措施－３ · · · 管理项目－３ 实绩＝７５分 ⑥通过实施结果再来分析计划（①②③） ① ② ③ ⑦认识清楚新的问题 此前现状实力为60分的学生,确定了80分的目标,经过努力之后的结果是实绩达到了75分。 目标 - 实绩 = 75 - 80 = - ５ · · · 差５分未达成 抓住目标同现状的差(问题）20分，执行了为了解决这一问题而制定的对应 措施①～③，结果是「提高了１５分」和「差５分未达成目标」。 分析 · 调查清楚直接导致成绩提高15分的对应措施是什么，今后也要继续执行。 · 调查清楚差５分未达成目标，是因为对应措施不充分、还是因为没有能够按 照计划实施、还是管理项目不合理，将调查的结果活用于下一期的计划中。 通过ＰＤＣＡ表进行表达的实例 - ２(好的例子) 目标 · 课题 管理项目 管理水准 Ｐｌａｎ 主要措施 目标 在期末考试中自己不 擅长的算术要达到 ８０分以上（现状６０分） 措施１． 每天预习 措施2． 每天复习 措施3． 将每次讲课 内容的重点 都记在笔记 本上 投入时间 投入时间 讲义要点 笔记记录率 １小时 ／每天 １小时 ／每天 １００％ 期末考试 算术分数 ８０分 目标 · 课题 管理项目 管理水准 Ｐｌａｎ 主要措施 目标 在期末考试中自己不 擅长的算术要达到 ８０分以上（现状６０分） 措施１． 每天预习 措施2． 每天复习 措施3． 将每次讲课 内容的重点 都记在笔记 本上 投入时间 投入时间 讲义要点 笔记记录率 １小时 ／每天 １小时 ／每天 １００％ 期末考试 算术分数 ８０分 要实施ＰＤＣＡ循环，最重要的是制定能够维持循环的计划 通过ＰＤＣＡ表进行表达的实例 - ２(好的例子) ●能够检测目标 · 课题的完成情 况的项目和达成基准非常明确。 ●明确记录现状值 ●为了达成目标·课题， 具体要做些什么非常 明确。 ●对每一条主要措施，都设定 了能够衡量措施进度的项目。 使考试分数提高的程序和管理项目 这些均为个人的基本能力 需要通过别的程序来进行改善 考试的分数 预习 复习 笔记 记忆力 阅读理解力 时间 时间 笔记转记率 应用能力 复习率 预习率 要点记录率 在复习中的活用率 听课领会程度 事先理解程度 期末考试分数 上课 注意力集中度 理解程度 领会程度 主要原因 结果 通过ＰＤＣＡ表进行表达的实例 - ２(好的例子) 目标 · 课题 管理项目 管理水准 Ｐｌａｎ 主要施策 目标 在期末考试中自己 不擅长的数学要 达到８０分以上 （现状６０分） 措施１． 每天预习 措施2． 每天复习 措施3． 将每次讲课 内容的重点 都记在笔记 本上 投入时间 投入时间 讲义要点 笔记记录率 １小时 ／每天 １小时 ／每天 １００％ 期末考试 算术分数 ８０点 差异分析 · 预习使得每 天听课失去了 新鲜感。 · 每天都进行 预习和复习， 负担过重。 · 复习可以使 头脑得到整理 效果好。 · 笔记漏记多 是老师的板书 不好认，因此 要在如何记笔 记上多动脑筋 Ｃｈｅｃｋ · 复习的效果 要比预习的大 · 由于出题正 好是笔记漏记 的地方而丢分 今后的对应措施 · 今后不再预习 而将相应的时间 增加到复习上去 · 将复习的时间 增加到 每天１.５小时 · 下课后和同学 相互核对笔记， 将漏记之处补 齐。 Ａｃｔｉｏｎ · 今后下工夫努 力的重点要放在 如何记好笔记和 复习上。 实绩 实施措施 评 价 · 每天都实施了。 · 每天都实施了。 · 在听课过程中 每次都作了笔记 在复习的时候也 作了充分的活用 但有时也会漏记 （80%水平） ○ ○ △ 计划 实绩 达成率 80分 75分 93.7％ ＋20 ＋15 75％ × Ｄｏ （属于管理·营业系统时） （属于制造系统时） 问题 措施 Ｐ Ｄ Ｃ Ａ 进行ＰＤＣＡ的循环 不断进行ＰＤＣＡ循环直到达到目标 现 状 问题 措施 Ｐ Ｄ Ｃ Ａ 通过ACT(IMPROVE)改善工作的推进方法 螺旋上升 目 标 （为了解决问题，不