数学小动物过桥教案.doc

数学小动物过桥教案 篇一：小动物过桥教案 活动名称：小动物过桥 执教者：薛佳 活动目标： 1. 尝试模仿不同动物的声音和动作。 2．乐于参与游戏，体验和同伴一起过生日的喜悦。 活动准备： 1. 《小动物过桥》图片 2．动物头饰，过桥场景 活动过程： 一．引入 1、师：森林里住着一只可爱的小熊。今天他非常高兴，因为有许多朋友要来给他过生日呢。他们是谁呢？ 2、可是有一个问题，到小熊的家需要经过一座桥，想一想，他们会怎样过桥呢？谁来模仿一下小动物走路的样子。 3、教师：小朋友们真聪明，那我们一起来看看他们是不是这样过桥的呢？ 二．学念儿歌 1、教师点击小鸭子中的;呷呷;，问小朋友：听一听，这是谁来了？ 然后点击文字;鸭子;，教师：原来是小鸭子来了，想一想，小鸭子是怎样过桥的呢？最后，点击;过桥;，幼儿欣赏。 2、依次分别点击小花猫、小螃蟹、小白兔、小青蛙、小山羊。 3、播放课件中的儿歌欣赏，请幼儿完整欣赏。 4、幼儿学念儿歌《小动物过桥》。 三、游戏：小动物过桥 小朋友们，这里也有一座桥，小熊在桥的另一边，今天我们来扮演小动物去给小熊过生日，你们可以挑选一个动物头饰，然后模仿你头饰上的小动物边念儿歌边过桥。记住过桥的时候要小心，不要掉到水里去哟。 四、活动结束 小动物过桥回家。 篇二：《小动物过桥》教案 《小动物过桥》教案 活动时间：2013年11月13号 活动领域：语言表达 活动名称：《小动物过桥》 活动目标：1、学说儿歌 2、感知与动物相关的动词（蹦、跳、摇、爬、走等），并能模仿小动物们过桥。 活动准备：1、一座小桥 2、PPT 3、小红花 活动过程： 一、 活动导入：手指游戏 1、 请幼儿和老师一起玩手指游戏，以此调动幼儿学习的积极性和主动性。 二、 讲故事：小动物过桥的故事 1、 教师绘声绘色依据PPT图片给幼儿讲述《小动物过桥的故事》 2、 在讲述故事的过程中教会幼儿朗诵儿歌。 三：师幼互动 1、 教师：今天，一些小动物来花园玩游戏，哪些小动物来了？ 2、 教师：但是在途中，它们遇到了一条小河，小河上面有什么？ 四：游戏活动：模仿小动物过桥 1、 请小朋友上来模仿小动物过桥，表现好的奖励给小红花。 2、 教师注意孩子的安全并给以适当的引导。 五：活动延伸 1、教师：今天，小朋友们表现不错，请小朋友们回家去模仿小动物过桥给你的小弟弟小妹妹看，好吗？ 篇三：幼儿园小班语言教案：小动物过桥 幼儿园小班语言教案：小动物过桥 作者： 来源： 上传时间：2013-11-08 一、活动名称：《小动物过桥》（儿歌） 二、活动目标： 1、引导幼儿积极参与儿歌学习活动，培养幼儿对语言活动的兴趣。 2、教会幼儿正确地说出小动物的名称及其过桥的样子。 3、尝试仿编短句“***过桥***”，激发幼儿的创造精神。 三、活动准备： 1、幼儿对一些小动物的叫声及走路的样子有一个初步的印象。 2、《生日歌》磁带、一盒蛋糕 3、场地布置：一平衡木当作独木桥及一座小熊的房子。 4、各种动物玩具若干。 四、活动过程： （一）开始部分 师手拿蛋糕随着生日歌进入教室 “你们想知道今天谁过生日吗？我来告诉你：森林里有一座漂亮的房子，这就是小熊的家。今天小熊可高兴了，因为等会儿有许多的小动物要来给它庆祝生 日，可是，到小熊家必须经过一座小桥，小熊想：它们能过桥吗？瞧！别担心，谁已经来到桥边了？（小鸭） （二）基本部分 1、利用情景结合动物玩具，学习儿歌 （1）老师出示小鸭子的玩具并生动、形象的演示小鸭子过桥。（边操作玩具边叫呷呷呷） 提问：小鸭子是怎样过桥的？ （2）出示小花猫（幼儿先说，老师后操作） 提问：听！谁唱着歌儿来了？想一想，小花猫是怎样过桥的？ （3）出示小乌龟，请幼儿说说、做做小乌龟过桥的样子 提问： 这是谁呀？小乌龟是怎样过桥的？（提示语：小乌龟是怎样走路的？） （4）用猜谜的形式引出小白兔，用短句结构进行讲述 提问：A：红眼睛、短尾巴、爱吃青菜和萝卜，是谁呀？B：小白兔过桥是怎样的？（幼儿用动作表示蹦蹦跳） （5）幼儿完整欣赏儿歌《小动物过桥》，并跟着配乐边朗诵边用动作表示自己对作品的理解。 “小动物顺利地过了桥，来到了小熊家，它们把过桥这件事编成了一首儿歌，名字就叫《小动物过桥》，我们来听听。” 2、仿