28“0”的突破教案设计.docVIP

教学 要求 1.阅读描写许海峰射击时的语句,体会许海峰当时的心情,增强民族自豪感。 2.学会本课的生字、新词, 注意积累词语。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 重点 难点 1.通过阅读课文中两次描写许海峰射击时情景的语句,体会许海峰当时的心情。 2.理解为什么说“这是中国体育史上伟大的一天”。 教学 课时 一课时 “0”的突破 　　?奥林匹克运动会:简称奥运会。是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的国际性运动会,每四年举办一次。奥运会最早起源于希腊。??1984年7月29日 　　?奥林匹克运动会:简称奥运会。是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的国际性运动会,每四年举办一次。奥运会最早起源于希腊。 段导读:这段话交代了故事发生的时间。 ??身穿绣着“中国”两个大字运动服的许海峰紧握手枪,神色庄严地站在40号靶(bǎ)位上。[句导读:这句话既交代了许海峰是中国选手,又说明了他运动服的特征,还强调了许海峰是代表中国参赛。] 　　①许海峰已经做好了充分准备,也说明他非常重视这次比赛。②一个堂堂十多亿人口的大国,奥运史上金牌数还是0,让人感到耻辱。因为他有强烈的爱国热情,才感到了屈辱。另外,他也是想以此为动力,激励自己以实际行动为国争光。③既是指靶心上最小的圆圈,也指中国奥运会上金牌数是“0”的纪录。[①“紧握手枪”“神色庄严”说明了什么?]在他的眼前,靶心