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-- -- 学校： ----------------- 班级： --------------- 姓名： ----------------- 二年级语文阶段性素养展示 （ 40 分钟 ） 一、我能拼，我会写。 （ 20 分） S ǔn y á w ēi f ēng k ū r óng h àn d ī hu ó p ō ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） màn hu à xi àng d ǎo p ò su ì m ?ng l óng hu àng dang ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 比一比，再组词。 （ 10 分） 未（ ） 勾（ ） 摘（ ） 密（ ） 绕（ ） 末（ ） 沟（ ） 滴（ ） 蜜（ ） 浇（ ） 三、给带点的字选择正确的读音画“√” ( 6 分 ) 喝彩（ ha h ē ） 旗杆（ g ǎn g ān ） 地壳 （ qi ào k ? ） ． ． ． 斗牛（ dǒu d òu ） 宝藏（ zàng c áng ） 盛满（ ch?ng sh ang ） ． ． ． 四、我能把下面的词语补充完整。 （ 8 分） 倾盆（ ）（ ） 随 ( ) 舞（ ） （ ）胜（ ）迹 金碧（ ）（ ） ( )( ) 细 描 （ ）和（ ）丽 （ ）墨 涂（ ） （ ）（ ）扑鼻 五、选择正确的词语填在括号里。 （ 12 分） 产生 发生 （ 1）小猫在我们家生活了两年，我跟它（ ）了浓浓的感情。 （ 2）无论（ ）什么事情，爸爸总会和我在一起。 夸赞 称赞 （ 1） 围观的人看了，纷纷（ ）。 （ 2）“画得太像了！ ”一位商人（ ）道。 发明 发现 （ 1）指南针是我国古代四大（ ）之一。 （ 2）春天来了，我（ ）迎春花开了。 六、我会写反义词。 （ 10 分） 例：我喜欢吃麦当劳。 （ 喜欢 ------ 讨厌 ） （ 1）我受到了老师的表扬，心里真是高兴。 （ ） （ 2）这件事做起来有点困难。 （ ） （ 3）温暖的阳光照耀着大地。 （ ） （ 4）这是一条笔直的公路。 （ ） （ 5）妈妈对客人很热情。 （ ） 1 七、填合适的词。 （8 分） ．例：（美丽的）黄山 （ ）阳光 （ ）唠叨 （ ）节日 （ ）枝叶 ．例：（热烈地）讨论 （ ）听讲 （ ）飞翔 （ ）奔跑 （ ）道歉 八、把下面的句子补充完整。 （8 分） 1、句子模仿秀。 （ 2 分） 夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！ 我的家乡，多么 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿，多么 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿！ 他的画一挂出来，就有许多人欣赏。 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 一＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ，就 ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿。 2、日积月累。（ 6 分） ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿，疑是银河落九天。 杨柳绿千里，＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 。 儿童急走追黄碟，＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ 。 九、整理排列错乱的句子。 （5 分） （ ）再过些日子，小辣椒的茎长高了，绿色的叶子象桃树的叶子。 （ ）春天来了，天气暖和了。 （ ）过了几天，土里钻出好些淡黄的小芽。 （ ）小明把小辣椒的籽儿埋在土里。 （ ）天气渐渐地热起来，小辣椒开出了一朵朵小白花。 十、我会阅读 。（ 13 分） 几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说： “我有办法。 ” 他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说： “我有办法。 ”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。 ”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。 树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1、本文共有＿＿＿＿＿＿自然段。 (3 分 ) 2、皮球掉到树洞里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿，可是都不 行。 (6 分 ) 3、用“～～”在文中划出小文的办法。 (2 分 ) 4、找出 4 个表示动作的词语，划上“—” 。（ 2 分） 2 二年级语文阶段性素养展示答案 一、（ 20 分） 笋芽 微风 枯荣 汗滴 活泼 漫画 向导 破碎 朦胧 晃荡 二、略（ 10 分） 三、略 (6 分 ) 四、（ 8 分） 倾盆大雨 随风舞动 名胜古迹 金碧辉煌 轻笔细描 风和日丽 浓墨涂抹 芬芳扑鼻 五、（ 12 分） 1、产生 2、 发生 1、夸赞 2、称赞 1、发明 2、发现 六、（ 10 分） 1、表扬 ----- 批评 2、困难 ------ 容易 3、温暖 ------- 寒冷 4、笔直 ---- 弯曲 5、热情 ----- 冷淡 七、略（ 8 分） 八、略（ 8 分） 九、（ 5 分） 4 1 3 2 5 十、略（ 13 分） 3 4 5 6 7