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政治经济学学习指导 威海职业学院成教部 赵锦绣 一、本课程的性质：《政治经济学》是经济学科中的一门基础性学科，是为经济、管理类各专业开设的基础理论课，是一门公共必修课。 二、本课程的教学目的和任务：通过本课程的学习，一方面使学习者提高马克思主义理论水平，学会运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究、认识社会和经济发展的规律；另一方面使学习者掌握商品经济和市场经济的基本理论、基本知识和主要经济规律，为进一步学习专业基础课和专业课奠定基础，并能联系经济实际，分析和研究国内外的经济问题。 三、本课程的特点：《政治经济学》研究的内容涉及社会经济的本质、矛盾和规律及当代社会经济的基本问题，因此，它是一门具有理论性强、学术观点多、内容变动大等特点的课程。 四、学习资源 1、文字教材 中央电大出版社2007年2版由李裕宜、陈恕祥主编的《政治经济学》。本书由两部分组成，即主教材和辅助教材。主要包括教学内容（指课程教学大纲规定的必须掌握的内容和理论）和教学辅导（包括各章教学目的、要求，教材内容的旁批、小结及思考题）。 辅助教材是《政治经济学助学与自测练习》，主要提供了大量练习题，多角度多方位提出问题，并提供大体答题思路、提示及答案，以达到边学习、边练习、边答疑、边巩固的目的。 2、音像教材 分为四个部分，第一部分导学，主要讲授教材的基本内容；第二部分练习与自测题；第三部分模拟考场，直接答题测试；第四部分搜索，主要查阅学习需要的资料和有关问题。 3、直播课堂 在威海电大教育网站点击“我的课程”，选择相关专业直播课堂节目，就有关教学问题、教学信息进行交流学习。 4、网络学习 威海职业学院成教部学习网站中关于本课程的主要内容包括：教学信息、课程进度、重点难点辅导、答疑、作业安排与要求等。网上内容依据实际需要及时更新。 五、面授辅导 面授辅导安排在6月中旬7个学时，对本课程的知识要点、原理运用、练习思考、模拟试题分析等进行学习指导，为学生提供答疑、讨论、课程学习交流和期末复习指导。 六、章节学习提纲和作业（解释名词和回答问题） 按照《政治经济学》课程教学实施方案,综合使用各种媒体和学习支持服务,遵循成人教育的教学规律，以学生为主体，以教师为主导,以学生为中心的教学思想；积极探索运用现代信息技术手段,切实加强对教学全过程的管理,以在教师指导下的学生自主学习为基本方式,进行以学生自学文字教材为主,音像教材、CAI课件、网上教学、电子信箱等助学为辅,面授辅导及其他方式辅导为补充的多媒体组合教学。 导言 教学目的和要求 通过导言教学，要求学生理解政治经济学的学科性质，了解政治经济学的由来和发展，掌握政治经济学的研究对象和经济规律，认识学习政治经济学的意义。 （一）解释名词： 　　1．生产 2．生产力　　 3．生产关系 4．生产方式　　 5．经济规律 （二）回答问题： 　1．政治经济学的研究对象 　2．社会生产总过程各环节之间的关系 　3．生产力与生产关系之间的关系 　4．为什么说经济规律的客观性？如何正确认识经济规律 （三）重点掌握： 　1．重点掌握政治经济学的研究对象，生产力与生产关系之间的关系，科学技术与生产力的关系，经济规律的客观性、特点以及人们与经济规律的关系。 2．了解政治经济学的由来与发展和学习政治经济学的意义。 第一章 教学目的和要求 通过本章教学，要求学生深入理解和重点掌握：商品经济产生的条件；商品二重性、劳动二重性及其两者之间的关系；私人（或局部）劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾；商品价值量的确定，商品价值量与劳动生产率的关系；个别劳动时间与社会必要劳动时间的差异，对商品生产者的利益、地位、命运和经济行为的影响；货币的本质和职能；货币流通规律，决定一定时期内流通中所需要的货币量的因素；对货币流通规律的运用；价值规律的内容、表现形式、作用；生产社会化及其内容；决定社会总劳动在各部门间分配的主要因素；社会化大生产基本规律及其在商品经济中的实现形式。能够理论联系实际，运用这些基本知识分析和研究实际经济问题 （一）解释名词： 　　1．商品　　　　　2．使用价值　　　　3．交换价值　　　　　　4．价值 　　5．具体劳动　　　6．抽象劳动　　　　7. 社会必要劳动时间　　8. 劳动生产率 　　9. 货币　　　　　10. 货币流通规律　　11. 通货膨胀　　　　　 12. 通货紧缩 　　13．价值规律　　 14. 生产社会化　　 15. 商品经济 　　（二）回答问题： 　　1..商品二重性、劳动二重性及其两者之间的关系 　　2.为什么说私人（或局部）劳动和社会劳动的矛盾是商品经济的基本矛盾 　　3.商品价值量如何确定，商品价值量与劳动生产率的关系，商品生产者为什么要提高劳动生产率？ 4.货币是怎样产生的？它