小学数学总复习 小数、分数、百分数.pptVIP

“小数、分数、百分数”复习 1、小数的意义： =0.5 =0.01 =0.13 =0.007 5个 十分之一 1个 百分之一 13个 百分之一 7个 千分之一 把下列分数改成小数： 小数是十分之几、百分之几、千分之几……的分数的另一种书写形式，所以说小数是特殊的分数。 2、小数的分类 小数 有限小数 无限小数 纯循环 混循环 无限循环小数 无限不循环小数 小数还可以这样分类： 小数 纯小数 带小数 小数根据小数部分的位数分为有限小数和无限小数。 循环小数：一个小数，从小数部分某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫循环小数。 循环节：循环小数中依次不断重复出现的数字。 纯循环小数：循环节从小数部分第一位开始的小数。 混循环小数：循环节不是从小数部分第一位开始的小数。 循环小数的简便记法：只写一个循环节，然后在循环节的首位和末位数字上各记一个圆点。 数 位 计数单位 亿 级 万级 个级 小数点 . 整 数 部 分 小数部分 个 位 十 位 十分位 十分之一 整数和小数相邻的计数单位之间的进率都是多少？ 百 位 千 位 万 位 十万位 百万位 千万位 亿 位 十亿位 百亿位 千亿位 … … 百分位 千分位 万分位 … … 个（一） 十 百分之一 千分之一 万分之一 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 小数的基本性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。 小数点位置移动引起小数大小变化的规律：小数点向右移动一位则扩大10倍，向左移动一位则缩小到原来的 3、小数的基本性质 4、分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数. 有什么具体含义？ 把一 个蛋糕平均分成4份，吃了其中的3份…… 把3个苹果平均分成4份…… 用4厘米的长度为单位，3厘米的长为4厘米的…… 3÷4=…… 3︰4=…… 0.75=…… 75%=…… 阴影部分…… 5、分数的分类： 分数 真分数 假分数 6、分数的基本性质 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（零除外），分数的大小不变。 7、百分数的意义 表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数，也叫做百分比或百分率。 8、小数、分数、百分数之间的关系 小数：（有限小数、无限小数）实际上是 分数。 分数：带单位：表示一个具体的量； 不带单位：表示两个量的倍数关系。 百分数：只能表示一个量是另一个量的百分之几，不能带单位。 小数、分数和百分数之间可以进行互化。 9、分数、小数、百分数的互化 小数 分数 百分数 0.25=( ) 小数点向右移动两位,添上% 0.35%=( ) 去掉%,小数点向左移动两位 先化成小数,再化成百分数 先写成分数,再约分 先用分数表示,再约分 分子除以分母 = 40%= 2 5 1 6 ≈0.167=16.7% 1 4 =0.25 1.2= 25% 0.0035 10、分数与除法的联系 名称 名称 分数 除法 联 系 区别 分子 分数线 分母 分数值 分数性质 数 被除数 除号 除数 商 商不变性质 算式 巩固与练习----- 巩固与练习----- 1. 分别用分数、百分数和小数表示各图的涂色部分。 分 数：（ ） 小 数：（ ） 百分数：（ ） 分 数：（ ） 小 数：（ ） 百分数：（ ） 分 数：（ ） 小 数：（ ） 百分数：（ ） 0.52 52% 0.2 20% 0.22 22% 2.下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部分按要求表示出来。 用小数表示（ ） 用分数表示（ ） 用百分数表示（ ） 9% 0.09 用小数表示（ ） 用分数表示（ ） 用百分数表示（ ） 55% 0.55 3.分别用分数、小数和百分数表示下面图中的涂色部分。 分 数：（ ） 小 数：（ ） 百分数：（ ） 0.375 37.5% 4.在空格里填上适当的数。 90% 1.2 36% 0.125 160% 120% 12.5% 百分数 小数 分数 0.9 0.