隆中对（第三课时）.pptVIP

朗读课文正音 隆中对 陈寿《三国志》 1、刘备向诸葛亮问计，为什么“凡三往，乃见”？ “凡三往，乃见”一句中隐含一个著名成语典故是什么？ 因为诸葛亮以此来观察和考验刘备求贤的真诚，可见他的才能。 2 、诸葛亮从哪几方面给予刘备分析了当前的形势？ 了解哪些关于诸葛亮的词语、对联、诗歌、故事？ 词语：鞠躬尽瘁、死而后已。 对联：梁父吟成高土志 出师表见老臣心。 诗歌：三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 杜甫《蜀相》 故事：草船借箭、三气周瑜、火烧赤壁、七擒孟获、空城计。 下面的对联是什么意思？ 一对二表三分鼎，六出七纵八阵图 一对：《隆中对》； 二表：前、后《出师表》； 三分：分为魏蜀吴三国； 六出：六出祁山北伐； 七纵：七擒七纵孟获； 八阵图：孔明所设军阵。 总之，概括诸葛亮一生功绩。 3.此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 这个人只能登门求见，不能降低他的身份把他召来。您倒应该降低身份去拜访他。 本文结构 4、在对前景形势的分析中，诸葛亮特别强调了什么因素的作用？你是从哪些语句中可以看出来的？ 特别强调了“人谋”的作用 非惟天时，抑亦人谋也 贤能为之用 总揽英雄 5、结合具体语句，分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象。 6、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用？ 是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象 刘　备： 是一个富有雄才大略、足智多谋、抱负不凡、高洁傲岸的谋臣形象 诸葛亮： 引出刘备对诸葛亮的评价，说明他的“自比”并非虚夸，从侧面突出了诸葛亮的杰出才能；同时照应了前文，使文章显得结构严谨。 一.古 今 异 义 今 古 今 古 猖狂、凶猛而放肆 失败 故意 有某种打算、想法 猖獗 有意 所以 今 古 表因果关系的连词 用来 二.通假字 1、欲信大义于天下 2、自董卓已来 “信”通“伸”, 伸张 “已”通“以”。 犹 然 已 信 然志犹未已 犹鱼之有水也 自董卓已来 然志犹未已 今操已拥兵百万 然志犹未已 谓为信然 谓为信然 欲信大义于天下 信义著于四海 还 好像 停止 罢休 同“以” 已经 然而 这样 同伸，伸张 诚信 信用 确实 谓 因 好 谓为信然 君谓计将安出 谓先主曰 因屏人曰 高祖因之以成帝业 好为《梁父吟》 外结好孙权 情好日密 说 认为 对…说 于是 凭借 喜好 友好 友好 将 则命一上将将荆州之军 君谓计将安出 为 好为《梁父吟》 谓为信然 以弱为强者 贤能为之用 大将 率领 将要 吟唱 是 成为 被 遂用猖蹶 贤能为之用 此用武之国 用 因此 出力、效劳 运用 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 箪，用箪盛。名词作动词。 壶，用水壶装。名词作动词。 四.词类活用 五.请说出句式特点 1 诸葛孔明者，卧龙也。 2 君与俱来。 3 时人莫之许也。 4 君谓计将安出？ 判断句 省略句 宾语前置 疑问句 一、解释下列红色的词语。 ⒈谓为信然。 ⒉将军宜枉驾顾之。 ⒊凡三往。 ⒋欲信大义于天下。 ⒌遂用猖蹶。 ⒍汉室倾颓。 确实这样 拜访 总共 通“伸”，伸张 失败 衰败 巩固练习 二、用现代汉语翻译下面句子。 ⒈然志犹未已，君谓计将安出？ ⒉诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ 但是我的志向还不罢休，您看该采取怎样的办法？ 诸葛孔明是一条卧龙，您想见他吗？ * * * * * * * 隆 中 对 《三国志 · 诸葛亮传》 在湖北襄阳 对策，下回答上 湖北襄阳古隆中诸葛草庐 * * 陇亩（lǒng mǔ） 乐毅（yuè yì） 颍川（yǐng ） 枉驾（wǎng） 诣（yì） 屏人（bǐng） 倾颓（qīng tuí） 度德量力（duó；liàng） 信大义（shēn） 猖蹶（chāng jué） 不可胜数（shèng） 挟天子（xié） 沔（miǎn） 吴会（kuài ） 殆（dài） 刘璋（zhāng） 民殷（yīn） 存恤（xù） 帝室之胄（zhòu） 戎（róng） 夷越（yí） 箪食（dān） 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长 八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许 也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮友 善，谓为信然。 亲自 经常 只有 说是确实这样 喜欢唱 田地 承认、同意 当时的人 第一部分（1段）：诸葛亮自比管仲、乐毅 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身高八尺，