小星星英语教案.doc

小星星英语教案 篇一：小星星 教学设计 二年级上册第四单元第一课 《小星星》教学设计 执教者：江南区富德小学 曾凤玫 教学目标： 1.学生能够一起整齐的、自然的、轻快的用轮唱的形式演唱歌曲《小星星》。 2.结合生活中的经验，发挥想象力，去装扮小星星。表现小星星。3 .通过歌曲的学习，让学生提高环保意识。 教学重点、难点： 重点：用自然、轻巧的声音演唱《小星星》。能体会这首歌活泼、欢快的的情绪，并用动作表现出来。 难点： 能用轮唱的形式演唱《小星星》，掌握轮唱的技巧。 教学准备 ：电子钢琴、多媒体。 教学过程： 一、新课导入：猜谜语 1、 师：咱们班的小朋友最聪明了！今天我带来了一个谜语要考考你们哟。听----“点点银花放异彩，白天不开晚上开，一闪一闪眨不停，要问多少数不清”，这是什么呢？ 2、 生回答 .师：你们观察过夜空的小星星吗？它们是什么样？ 生：各抒已见 二、歌曲学习 师：瞧！小星星从这么远的地方赶来见你们，听，它们在唱歌呢！ （带着问题听赏歌曲） 师：谁来谈谈你的感受？和我们平时听到的《小星星》有什么不同？ 师：这首歌曲的主旋律出自一首古老的欧洲民谣，有好几个国家都用不同的语言来歌唱，我们刚刚听到的版本是用轮唱的形式来演绎歌曲。（课件出示轮唱的解释，并找出两部分歌词的不同之处。（第一部分结尾的地方比第二部分多出了什么？）） 师：这么美的旋律，让我们再来听听！跟着旋律动起来！（生再次感受） 师：这首歌曲很多小朋友会唱，现在就请小朋友们和老师先一起来唱一唱歌谱。（师带唱，生跟唱） 师：小朋友们唱得真好，接下来我请同学们一起有节奏的朗读歌词（师打节奏示范读） 全班打节奏齐读。 师：你们读的真棒，我们一起来把这么美的词唱出来吧！你们来试一试。（师伴奏生演唱） 师：同学们的歌声太美妙了，接下来我们来练习轮唱的演唱形式。先请全班的同学和老师合作。（生演唱一声部，师演唱二声部） 师：我们的合作非常愉快，下面老师想成立一个“小星星”合唱团，请第一、第二组的同学演唱一声部，三、四组的同学演唱二声部。（师 指导分组练习，指挥。） 生用轮唱形式完整演唱歌曲。 师：听你们把小星星唱的这么美，老师真想把我们的课堂变成一片美丽的星空，同学们能用动作来表现和扮演小星星吗？ 生：自由发挥创编动作。 全班一起用轮唱的形式加上动作表演歌曲。 四、拓展 师：同学们的歌曲表演太赞了！老师要给大家一个奖励。请大家参加星空之旅，到郊外赏星星。（播放课件视频），观赏完毕请学生谈感受。 生：各抒已见 师：今天我还带了几张其它的图片，你们瞧！（大气污染图片） 师：看了这几张图片，你们想说点什么？ 生：各抒已见 师：只有我们去爱护大自然，保护大自然，不乱丢，不乱仍。才能使我们的家园更加美丽，让我们一起共同守护这片美丽的星空！（再次完整演唱歌曲） 五、小结： 今天你学到了什么？ 生：各抒己见 师小结，伴随音乐下课。 篇二：小新星英语幼一教案the 3rd week Lesson Plan NameGrade：：Times：rdDate： I Lesson type: Review lesson IIContents & Purposes: O.E: Review. 输入one, two, three, four, five. Text: Review. Words: Review. III Key structures & Words: 口语的灵活输出；课文的生动表演；单词的准确认读 IVDifficult points: I?beautiful flowers V Teaching procedure: i O.E: Review O.E: Glad to meet you, too! ?Can you her me? ?Look for you ① T cover her eyes and look for sb. ② S cover his/her eyes and look for sb. Puppet show: Hello! I?m …. How do you do? Review: Tell them how to introduce themselves: I?m + name. ①?Wolf game ②Sing the son