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以幼儿园毕业为主题的亲子活动方案.doc 7页

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以幼儿园毕业为主题的亲子活动方案 篇一:幼儿园亲子读书家庭教育主题活动方案 活动产生的背景:当今社会是学习型、信息型社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力:阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明,2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯,加之很多父母外出打工,爷爷奶奶缺少照看的科学知识,针对这些情况,我园特开展“打开阅读之门,让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。 一、活动目的 培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐,更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境,促进孩子健康快乐成长。 二、活动主题:打开阅读之门,让书香飘进万家,让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花! 三、活动口号: “我与孩子同读书、共成长” 四、活动时间:2013年4月——2013年5月 五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。 六、活动准备 确定适合本年级幼儿阅读的书目;起草“亲子阅读倡议书”;“流动小书包”:小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。 七、活动内容及安排: (一)、宣传发动阶段:4月上旬 程序: 1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。 3、各年级初步确定推荐书目。 2、宣传发动,营造氛围 (1)创设“打开阅读之门,让书香飘进万家”宣传栏 (2)利用班级博客等宣传读书活动内容 (3)发放“亲子阅读倡议书”,宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目,让全体师生、家长共同关注并能参与活动。 (二)、实施操作阶段:4月中下旬 班级阅读活动的开展: 1、开展“好书分享”活动。 (1)丰富班级图书,发动家长,鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园,与同伴一起分享。 (2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。 2、班级统一阅读时间: (1)自由阅读:每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。 (2)经典小故事:教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。 (3)经典诵读:《三字经》《弟子规》《千字文》等 3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏:指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等 4、开展“流动小书包”活动。 (1)准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”,每个书包里放有一本精彩图书,导读手册(帮助家长如何指导幼儿阅读该图书),阅读记录表(记录下阅读时的收获、感悟),并附有 “幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。 (2)5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动,流动到哪个小朋友,该小朋友下午就可以将小书包带回家,家长在导读手册的指导下,进行亲子阅读,并可以填写阅读记录,还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还,小书包在本组继续流动。 (3)本小组流动完以后,与其他小组交换,本班级流动完后与同年龄段其他班交换。 5、以年级为单位组织各项活动 小班开展换书活动,让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读,体验分享的快乐; 中班开展修书活动,在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍; 大班开展修书活动,在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍;教会幼儿用彩笔绘制图书,或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。 家庭亲子共读活动: 向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到“打开阅读之门,让书香飘进万家”的活动中来,进行宣传发动。 1.建议家长带幼儿参观书店,到图书馆看书,到网上购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼,过春节的时候,送好书压岁。 2.建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”,开展每天晚上30分钟“亲子共读”,促进父母与子女间的交流,共同成长,撰写家长陪读感悟。 3.建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐,使读书真正成为家庭的温馨港湾。 篇二:幼儿园亲子活动方案 9月24日亲子活动方案 时间:9月24日(周六) 早上9:30 地点:百竹园(家长带好身份证) 参与人员:早教班的宝贝+一位家长 活动参考: 1、拔夹子 2、找鞋子 3、大脚踩小脚 4、投球 注意事项:1、各班老师强调安全第一2、活动后要清理

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