英语人教版四年级上册教案.doc

英语人教版四年级上册教案 篇一：2014新人教版四年级上册英语全册教案 2013-2014新版PEP四年级英语上册全册教案 Unit One My classroom 第一课时 教学内容：A Let#39;s learn Let#39;s do C Let#39;s sing 教学目标： 1． 能听懂、会说：What#39;s in the classroom? Aboard, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。 2． 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board, light, 3． 能听懂并能按照指令做事情。 教学重点： 学习What#39;s in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。 教学难点： 1． window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。 2． 在回答;What#39;s in the classroom?;时，注意单词复数的读音。 教具准备： 1． 教材相配套的教学录音带 2． 教师自制的单词卡 教学过程： （一）热身、复习 （Warm-up / Revision） 1． 教师播放第一册Recycle 1单元中得;Chant and find;部分，学生跟着录音一起说。 2． 教师出示与chant内容相符的图片，问：;What#39;s in the picture?;让学生进行 回答。Picture一词由这里引出。 3． 复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词。 4． 引导学生用以上单词做问答练习，如：What#39;s in the bag? What#39;s in the pencil-case ? 5． 在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens??使学生能用复数进行回答。如：What#39;s in the pencil-case? A ruler, two pencils? （二）呈现新课（Presentation） 1． 教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom. What#39;s in the classroom? 2． 学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk, chair, picture都已学过），也可让学生用中文回答。 3． 告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom 4． 让学生观看本部分的教学课件2遍。［Unit 1 Let#39;s learn/A］ 5． 让学生看着视频的画面回答：What#39;s in the classroom? 教师出示一张教室图并把它贴到黑板上：This is a new classroom.提问：What#39;s in the classroom? 教师出示一张教室图并把它贴到黑板上：This is a new classroom.提问：What#39;s in the classroom? 教师出示一张教室图并把它贴到黑板上：This is a new classroom.提问：What#39;s in the classroom? 教师出示一张教室图并把它贴到黑板上：This is a new classroom.提问：What#39;s in the classroom? 。点击牛肉，教读单词beef。用鼠标操作显示以上三个英文单词，让学生看单词找出所含相同字母Bb。 2）让学生认读和区分大小写字母Bb，并说出各自的笔顺。教学步骤同画面1的第二、三步。 3． 同样步骤学习字母C、D、E 4． 看课本听录音跟读单词和字母。［使用教材相配套的教学录音带，Unit 1, Read and write/A］ 5． 教师出示单词卡，让学生大声朗读。培养学生认读能力。 6． 教师出示部分图片，下面写有不完整的单词，让学生通过看图填入所缺字母后朗读出来。此活动与;Write and say;相结合。 （三）趣味操练（Practice） 游戏1：看谁找得快 学生把字母卡依次摆放在桌面上，教师读字母，学生以最快速度找到该字母并举起来向教师出示。看谁找