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《敬业与乐业》读写结合教学设计 塘坝初级中学　徐凤华 教学目标： 归纳《敬业与乐业》的写作思路及方法。 仿照《敬业与乐业》的写作思路及方法进行写作训练。 教学重点 归纳《敬业与乐业》的写作思路及方法。 教学难点 仿照《敬业与乐业》的写作思路及方法进行写作训练。 过程： 归纳《敬业与乐业》的写作思路及方法。 开篇运用材料（名人名言）引出话题，提出中心论点：我确信敬业与乐业是人类生活的不二法门。（第1自然段） 然后提出分别论述有业之必要（2——5自然段）；要敬业（第6——7自然段）；要乐业（第8——9自然段）。 最后，归纳总结（第10自然段）。 归纳论述主体部分3个分论点的方法。 提出观点——道理论证、举例论证——分析归纳 注意：1、在引用道理和事实之后，应有自己的分析论证，归纳小结。 2、道理和事实应从正、反两反面入手。 二、仿照《敬业与乐业》的写作思路及方法进行写作训练。 以微笑面对生活为话题仿照《敬业与乐业》的写作思路及方法进行写作 仿照《敬业与乐业》第1自然段，引用名人名言或事实引出话题，提出中心论点。 仿照《敬业与乐业》第2——9自然段的写作思路给作文提出2——3个分论点（可从意义）的角度入手。 仿照《敬业与乐业》的论证方法，给每个分论点找出恰当的事实或道理论据（正、反两反面）以证明观点。 在运用事实或道理论据之后用自己的话分析论证，归纳小结。 篇末，结合分论点的内容归纳总结