二年级看图写话专项练习.docxVIP

-- -- 2、小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么 、看图写话练习，以《在公园里玩》为题写一段话。 哭了？ 根据图片，给自己提出问题 一、什么时间？天气如何？谁和谁去了哪里？他们去干什么？ 二、看到了什么？他们都在做什么？ 三、参加这次活动的心情如何？有什么感想？ 让孩子按照上面的问题依次回答，再将自己回答的内容记录下来，稍加 串联，这篇看图写话习作就非常完整了。 、以《上学路上》为题，写一段话 、最美的照片 提示：爸爸带小宁去公园拍照，正准备拍的时候，小宁突然跑开了，爸爸跑过去一看，发生了一件什么事？最后爸爸拍下了一张怎样的照片？请你充分发挥想象力，画上爸爸看到的一幕，然后以《最美的照片》为 题，将图画上的内容写清楚、写完整。 3 、看图写话——《老鼠偷鸡蛋》 3、看图写话——《老鼠偷鸡蛋》 4 、《送伞》 4、《送伞》 、以《过河》为题 、看图说话引导过程： 问题设置一：这是一棵怎么样的大树？提供形容树木茂密的词语： 密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？ 提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？ 问题设置五：结果怎么样？ 问题设置六：给这个故事取了合适的名字？ 口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？ 9 、问题设置一：这是什么季节？什么地方？ 10 、图中动物有青蛙、乌龟、鸭子、大公鸡和小花猫 问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？ 提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽 多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含 苞欲放问题设置三： 公园里的菊花真美啊！ 有的（ ），有的（ ）， 还有的（ ）问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？ 问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是 怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。 问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（ ） 、以《上学路上》为题，写一段话 、《洗手帕》 13 、《送伞》 外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠 帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮， 一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞 来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞， 对小明说：“你真是个懂事的好孩子！ ” 说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。 【范文】： 送 伞 星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去 了。 过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到 窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想： “妈妈出去没有带伞， 淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞， 自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。 14 、《气球又回来了》 天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在 快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐 姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因 告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打 着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回 来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛 就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感 谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。 【范文】： 于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。 气球又回来了 15 、看图写话《摆苹果》 一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔 1. 先看图，想一想：小红在什么地方做什么？ 十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到 2. 再把你想说的话写下来。 它爸爸面前炫耀?? 小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说： “可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。 小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹 来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在 例 2 ： 今天是星期天，小红到超市买了一些苹果，准备给妈妈一个惊喜，因为 今天是妈妈的节日。小红回到家，把苹果清洗干净，一个个整齐地摆在 果盘里，小红看着又红又大的苹果，心里高兴极了。妈妈回来了，小红 递给妈妈一个大苹果， 对妈妈说：＂祝您节日快乐！ ＂妈妈对小红说： ＂ 你真是一个懂事的好孩子！＂ 例 3 ： 【范文】 一个阳光明媚的星期天早上，小红提着一袋又大又圆红