三年级数学上册倍的认识的教案设计.docVIP

PAGE 4 三年级数学上册《倍的认识》教学设计 谭坝学校 张艺伟 教学目标： 　　(1)通过观察、比较、操作，沟通几个几和倍的联系，使学生建立倍的概念,理解“倍”的含义,并能运用倍的知识解决生活中的实际问题. 　　(2)培养学生的观察、操作和有条理的语言表达能力。 (3)在学习过程中让学生体验生活中处处有数学，培养学生动脑思考及主动探索的精神。 教学重点：建立“倍”的概念 教学难点：通过观察、操作，初步理解“倍”的含义。 教学过程： 　　[课前拍手 游戏]：同学们在正式上课之前，我们一起做个拍手 游戏吧! 　　师：下面请你们仔细听，老师拍了几下?(3下)你能拍3个2下吗?　　生拍(